站在昆明翠湖西岸那栋米黄色老建筑前，很多游客

站在昆明翠湖西岸那栋米黄色老建筑前，很多游客只知道这里是云南陆军讲武堂，却不清楚新中国两位举足轻重的元帅，都曾把青春留在这片操场与教室之间。一个从四川徒步跨越千里奔赴昆明，为入校不得已更改籍贯；一个从广东远道而来，入校改名立报国之志，在校期间敢直面地方督军，结业时拿遍全校最优等评价。相隔八年先后踏入同一座军校，两段截然不同却同样滚烫的求学岁月，藏着近代青年最动人的救国初心，很多本地人逛过无数次讲武堂，都没读懂背后完整的过往。

如今走进讲武堂博物馆，展厅里陈列着朱德当年在校的相关史料，也完整保存着叶剑英印有最优等字样的毕业证书，两份文物相隔近十年，串联起近代西南军校最辉煌的一段时光。这座创办于清末的军校，办学思路参照日本士官学校，校内绝大多数教官都是留日归来的同盟会成员，课堂之上传授军事知识，私下里悄悄传播反清救国的进步思想，在全国同期新式学堂里，这里的革命氛围格外浓厚。

彼时国内时局动荡，清政府对外退让、对内压制百姓，大片国土遭受列强觊觎，无数有志青年不愿坐视山河破碎，四处寻找能够实现抱负的出路，翠湖边这座军校，便成了西南乃至全国热血青年心中的理想去处，朱德与叶剑英，就是千万追梦青年里最具代表性的两个人。

先说说朱德来到昆明的全过程。1909 年，时年二十三岁的朱德还在四川仪陇做教员，平日里接触到不少宣扬民主革命的书刊，心里渐渐生出弃文从军、以武力挽救国家的念头。当时家中长辈普遍持有旧观念，认定读书做官才是正途，当兵是走投无路才会选择的道路，全家人都极力阻拦他外出从军，可朱德早已下定决心，四处筹措，最终借到四十五块银元，独自踏上前往昆明的长路。那时候没有公路汽车，全程只能依靠步行，翻过山岭、渡过江河，路上吃住都格外简陋，遇上雨天山路泥泞难行，夜里只能借住在路边简陋客栈甚至农户柴房，整整七十多天，一步一步走完三千里路途，终于站在昆明城门外。

满心期待报考讲武堂的朱德，第一次考试发挥十分

满心期待报考讲武堂的朱德，第一次考试发挥十分稳定，卷面成绩远超同期不少考生，可放榜那天，他翻遍整张录取名单，始终找不到自己的名字。他找到负责招考的军官询问缘由，才知晓学堂初期招生有明确偏向，优先接纳云南本地子弟，目的是培养能够驻守西南边境、抵御英法外来势力的基层军官，外省考生录取名额极少，除非有特殊举荐，否则很难入校。一同参加考试的同乡考生顺利被录取，对方私下告诉朱德，报名时特意修改籍贯填写云南属地，才得以通过审核。身上盘缠已经所剩无几，原路返回四川根本不现实，留在昆明又没有稳定生计，进退两难的朱德没有就此放弃，转而进入当地滇军步兵标担任文书，一边谋生，一边等待下一次招考机会。

在步兵标工作的这段日子，朱德日常训练踏实认真，文书事务处理细致稳妥，各项表现都被直属长官罗佩金看在眼里。等到讲武堂再次开放招生，罗佩金主动出面为朱德作担保，推荐他二次报考。吸取上次落榜的教训，这次报名登记表上，他正式把名字改为朱德，籍贯一栏填写云南省临安府蒙自县，凭借过硬的笔试与体能成绩，顺利收到入校通知，成为讲武堂第三期丙班学员，后续因为军事理解能力突出，被选拔进入炮兵特别班深造。

入学之后，浓重的四川口音很快引起教官注意，大家察觉他填报的籍贯和本人实际出身并不相符，按照学堂既定规章，谎报籍贯需要开除学籍。校内管理层为此产生分歧，一部分人坚持严守规矩，不能破例，时任总办李根源仔细听完朱德千里赴滇求学的完整经历，看着这个一心救国、学业出众的年轻人，最终拍板决定，只需更正籍贯信息，保留朱德的学籍，这份包容，也让朱德得以继续在讲武堂汲取知识。

在校的几年时光，朱德从来没有放松对自己的要求。学堂每日安排六小时文化课、两小时户外操练，战术、兵器、筑城、地形、马术、实弹射击全部纳入考核，作息管理严格程度和普通士兵没有区别。别人课余闲聊休息，朱德要么留在教室研读军事典籍，要么独自前往靶场反复练习射击，操练时口令洪亮、动作标准，常和同期学员朱培德一同带队领操，校内师生将二人称作模范二朱。当时清政府早已察觉到讲武堂内部浓厚的革命气息，专门安排密探伪装入校巡查，收缴带有反清内容的书籍刊物。

朱德在校内秘密加入同盟会，还和志同道合的同窗

朱德在校内秘密加入同盟会，还和志同道合的同窗组建五华社，众人互相勉励，约定同心协力挽救危亡的民族。为躲避稽查，他想出不少稳妥办法，给进步书刊包上《三国演义》《孙子兵法》一类古籍封皮，密探深夜查寝、突击搜查时，多次靠着这个办法化险为夷，有时把宣传革命思想的小册子藏进枪械库缝隙、靶场掩体角落，尽可能让进步思想在学员之间悄悄传递。朱德晚年回忆这段岁月，直言在讲武堂的日子，是自己人生里最专心、目标最清晰的一段时光，在这里真正找到了能够救国救民的道路。

1911 年农历九月初九，昆明爆发重九起义，彼时朱德已经提前结业分配至新军任职，作为讲武堂培养出的骨干力量，全程参与整场战斗。原定深夜十二点发起行动，北教场士兵意外提前起事，城内清军瞬间慌乱，云贵总督李经羲紧急致电蔡锷请求派兵支援，蔡锷假意应允增援，当场宣布新军拥护革命、正式独立。

朱德临危受命担任队官，带领队伍率先攻入昆明东南城门，天亮之后带队强攻总督衙门，面对衙门口密集的机枪火力毫不退缩，冲锋在前瓦解清军防线，总督李经羲连夜挖墙出逃，云南全境顺利光复。战后祝捷大会上，蔡锷当众夸赞朱德智勇双全，整场起义里立下关键功劳，这段军校习得的军事本领，第一次真正用在救国的战场上。

朱德离开讲武堂八年之后，广东青年叶宜伟踏上前往昆明的路途，1917 年正式考入讲武堂第十二期炮兵科，入校时他直接更改姓名为叶剑英，以此明志，立志持剑安邦、文武兼济拯救百姓。彼时国内护法运动兴起，北洋政府撕毁临时约法，各地战乱不断，叶剑英在家书里写下心中抱负，乱世之中，军人应当挺身而出，以军事力量作为根基，搭配文治谋略，实现救国救民的心愿。讲武堂同期招收不少南洋归国华侨学员，叶剑英主动联络两广同乡，课余时常聚集在一起讨论孙中山先生的革命纲领，互相交流各地局势，彼此坚定投身革命的想法。

讲武堂炮兵科训练强度在所有兵科里位居前列，沙

讲武堂炮兵科训练强度在所有兵科里位居前列，沙盘推演、火炮实操、远距离射击考核标准十分严苛，叶剑英自入学起始终保持年级前列的成绩，几乎每一门科目考核都能拿到上等评价，实弹射击环节弹着点稳定精准，炮兵战术推演思路清晰周全，同期学员很难与之比肩。校内有一名日本劈刀教官，自认刀法全校无人能敌，经常主动向学员发起比试，不少人接连落败。叶剑英初期交手同样没能取胜，他没有气馁，拉着朝鲜籍同窗每日课后加练劈刀，坚持数月打磨技巧，再次和日本教官较量时沉着应对，抓住对方急躁破绽反制取胜，教官十分认可他的韧性与身手，把随身佩戴的战刀赠予他当作纪念。

一次时任云南督军唐继尧来到学堂开展训话，当众要求学员只埋头钻研军事技能，不要过问朝堂政事，同时大力推崇王阳明心学，刻意淡化孙中山先生的革命主张。台下学员大多低头沉默，没人敢提出不同看法，叶剑英没有压抑心中疑惑，当场举手起身发问，直接向唐继尧请教，既然曾经拥护孙中山的革命理念，又推崇王阳明内心自省的学说，两种救国思路该如何相融。唐继尧本就和孙中山日渐疏远，从未认真钻研过相关理论，面对直白提问一时无法给出合理解释，只能含糊搪塞几句，匆匆结束本次训话。这件事很快传遍整个学堂，所有人都佩服这个广东青年敢说真话、有独立思考的胆识。

1919 年叶剑英完成全部课程顺利毕业，留存至今的毕业证书顶端清晰印着最优等三个字，这份文物至今收藏在讲武堂博物馆，每年吸引大量游客驻足观看。按照当时学堂安排，成绩顶尖的华侨学员可以出任华侨招待委员，属于清闲安稳的文职差事，不用奔赴前线作战，唐继尧也有意留他在云南军中任职。可叶剑英心里清楚，安稳文职无法实现自己从军报国的初衷，当即婉拒校方安排，收拾行囊离开昆明，一路赶回广东投奔孙中山，投身护法相关战事，从讲武堂学到的全套炮兵指挥知识，在此后数十年革命道路上持续发挥作用。

朱德与叶剑英，一位 1909 年入校，一位 1917 年求学，前后相隔整整八年，同在翠湖旁的同一座军校成长，后来龙云作为朱德同期学员，曾笑称二人是同校前后届校友，三人在多年后的抗日协商会面中重逢，聊起讲武堂操场、教室、靶场的往事，依旧感慨万千。两人在校阶段的成长轨迹看似不一样，内核却高度相通，都是身处乱世的普通青年，没有优越家世加持，仅凭心中放不下家国的执念，跨越千里奔赴昆明求学，在严苛的军校训练里打磨自身，主动接触进步思想，拒绝安于现状，最终走出学堂，奔赴更广阔的救国战场。

放到当下普通人的生活里，再回看两位元帅当年在

放到当下普通人的生活里，再回看两位元帅当年在昆明的求学经历，能读懂跨越百年依旧有价值的道理。很多人年轻时都有属于自己的理想，只是途中遇到一点阻碍就轻易退缩，朱德当年盘缠耗尽、落榜无出路，没有转头回家，而是沉下心在军营沉淀等待机会；叶剑英面对督军不卑不亢，不刻意迎合权势，始终坚守自己心中认可的正道，毕业之后放弃安稳差事，选择奔赴充满艰险的革命前线。两人身上没有什么与生俱来的天赋光环，支撑他们走完全程的，是面对困境不妥协的韧性，以及无论身处何种环境，都不曾丢掉的家国责任感。

现在很多年轻人总觉得宏大的家国理想距离日常很远，其实百年前的两位元帅，入校之初也只是怀揣朴素心愿的少年，他们没有想着一步改变天下，只是踏踏实实地学好每一堂军事课，认真对待每一次操练，悄悄传播正向的思想，做好当下力所能及的每一件小事。人无论处在什么时代，想要做成一件有意义的事，从来离不开坚持与初心，朱德徒步三千里不畏惧路途辛苦，叶剑英日复一日加练刀法、钻研战术，所有后来的成就，都建立在年少时一点一滴的沉淀之上。同时两人也教会大家，做人应当保有独立思考的能力，不必因为对方身居高位就刻意附和，心里有合理疑问，合理表达、理性探讨，守住内心认可的是非标准，这份清醒，放在任何年代都格外珍贵。

百年时光转瞬而过，翠湖的湖水依旧缓缓流淌，讲武堂的老建筑静静矗立，来来往往的游客走过操场、展厅，触摸留存下来的老物件，就能透过史料看见当年两位元帅少年时的模样。一座西南小城的百年军校，见证两段热血求学故事，也见证两代青年不曾熄灭的报国之心，这些发生在昆明的真实过往，不该只封存在博物馆的文字里，值得更多人知晓、读懂、记在心里。

不知道大家有没有去过云南陆军讲武堂实地参观，逛展厅时有没有留意过朱德、叶剑英相关的展品？你觉得两位元帅年少求学时最打动你的是哪一件事，欢迎在评论区留下你的看法，一起聊聊这座百年军校里更多不为人知的传奇往事。

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站在昆明翠湖西岸那栋米黄色老建筑前，很多游客

站在昆明翠湖西岸那栋米黄色老建筑前，很多游客只知道这里是云南陆军讲武堂，却不清楚新中国两位举足轻重的元帅，都曾把青春留在这片操场与教室之间。一个从四川徒步跨越千里奔赴昆明，为入校不得已更改籍贯；一个从广东远道而来，入校改名立报国之志，在校期间敢直面地方督军，结业时拿遍全校最优等评价。相隔八年先后踏入同一座军校，两段截然不同却同样滚烫的求学岁月，藏着近代青年最动人的救国初心，很多本地人逛过无数次讲武堂，都没读懂背后完整的过往。

如今走进讲武堂博物馆，展厅里陈列着朱德当年在校的相关史料，也完整保存着叶剑英印有最优等字样的毕业证书，两份文物相隔近十年，串联起近代西南军校最辉煌的一段时光。这座创办于清末的军校，办学思路参照日本士官学校，校内绝大多数教官都是留日归来的同盟会成员，课堂之上传授军事知识，私下里悄悄传播反清救国的进步思想，在全国同期新式学堂里，这里的革命氛围格外浓厚。

彼时国内时局动荡，清政府对外退让、对内压制百姓，大片国土遭受列强觊觎，无数有志青年不愿坐视山河破碎，四处寻找能够实现抱负的出路，翠湖边这座军校，便成了西南乃至全国热血青年心中的理想去处，朱德与叶剑英，就是千万追梦青年里最具代表性的两个人。

先说说朱德来到昆明的全过程。1909 年，时年二十三岁的朱德还在四川仪陇做教员，平日里接触到不少宣扬民主革命的书刊，心里渐渐生出弃文从军、以武力挽救国家的念头。当时家中长辈普遍持有旧观念，认定读书做官才是正途，当兵是走投无路才会选择的道路，全家人都极力阻拦他外出从军，可朱德早已下定决心，四处筹措，最终借到四十五块银元，独自踏上前往昆明的长路。那时候没有公路汽车，全程只能依靠步行，翻过山岭、渡过江河，路上吃住都格外简陋，遇上雨天山路泥泞难行，夜里只能借住在路边简陋客栈甚至农户柴房，整整七十多天，一步一步走完三千里路途，终于站在昆明城门外。

满心期待报考讲武堂的朱德，第一次考试发挥十分

满心期待报考讲武堂的朱德，第一次考试发挥十分稳定，卷面成绩远超同期不少考生，可放榜那天，他翻遍整张录取名单，始终找不到自己的名字。他找到负责招考的军官询问缘由，才知晓学堂初期招生有明确偏向，优先接纳云南本地子弟，目的是培养能够驻守西南边境、抵御英法外来势力的基层军官，外省考生录取名额极少，除非有特殊举荐，否则很难入校。一同参加考试的同乡考生顺利被录取，对方私下告诉朱德，报名时特意修改籍贯填写云南属地，才得以通过审核。身上盘缠已经所剩无几，原路返回四川根本不现实，留在昆明又没有稳定生计，进退两难的朱德没有就此放弃，转而进入当地滇军步兵标担任文书，一边谋生，一边等待下一次招考机会。

在步兵标工作的这段日子，朱德日常训练踏实认真，文书事务处理细致稳妥，各项表现都被直属长官罗佩金看在眼里。等到讲武堂再次开放招生，罗佩金主动出面为朱德作担保，推荐他二次报考。吸取上次落榜的教训，这次报名登记表上，他正式把名字改为朱德，籍贯一栏填写云南省临安府蒙自县，凭借过硬的笔试与体能成绩，顺利收到入校通知，成为讲武堂第三期丙班学员，后续因为军事理解能力突出，被选拔进入炮兵特别班深造。

入学之后，浓重的四川口音很快引起教官注意，大家察觉他填报的籍贯和本人实际出身并不相符，按照学堂既定规章，谎报籍贯需要开除学籍。校内管理层为此产生分歧，一部分人坚持严守规矩，不能破例，时任总办李根源仔细听完朱德千里赴滇求学的完整经历，看着这个一心救国、学业出众的年轻人，最终拍板决定，只需更正籍贯信息，保留朱德的学籍，这份包容，也让朱德得以继续在讲武堂汲取知识。

在校的几年时光，朱德从来没有放松对自己的要求。学堂每日安排六小时文化课、两小时户外操练，战术、兵器、筑城、地形、马术、实弹射击全部纳入考核，作息管理严格程度和普通士兵没有区别。别人课余闲聊休息，朱德要么留在教室研读军事典籍，要么独自前往靶场反复练习射击，操练时口令洪亮、动作标准，常和同期学员朱培德一同带队领操，校内师生将二人称作模范二朱。当时清政府早已察觉到讲武堂内部浓厚的革命气息，专门安排密探伪装入校巡查，收缴带有反清内容的书籍刊物。

朱德在校内秘密加入同盟会，还和志同道合的同窗

朱德在校内秘密加入同盟会，还和志同道合的同窗组建五华社，众人互相勉励，约定同心协力挽救危亡的民族。为躲避稽查，他想出不少稳妥办法，给进步书刊包上《三国演义》《孙子兵法》一类古籍封皮，密探深夜查寝、突击搜查时，多次靠着这个办法化险为夷，有时把宣传革命思想的小册子藏进枪械库缝隙、靶场掩体角落，尽可能让进步思想在学员之间悄悄传递。朱德晚年回忆这段岁月，直言在讲武堂的日子，是自己人生里最专心、目标最清晰的一段时光，在这里真正找到了能够救国救民的道路。

1911 年农历九月初九，昆明爆发重九起义，彼时朱德已经提前结业分配至新军任职，作为讲武堂培养出的骨干力量，全程参与整场战斗。原定深夜十二点发起行动，北教场士兵意外提前起事，城内清军瞬间慌乱，云贵总督李经羲紧急致电蔡锷请求派兵支援，蔡锷假意应允增援，当场宣布新军拥护革命、正式独立。

朱德临危受命担任队官，带领队伍率先攻入昆明东南城门，天亮之后带队强攻总督衙门，面对衙门口密集的机枪火力毫不退缩，冲锋在前瓦解清军防线，总督李经羲连夜挖墙出逃，云南全境顺利光复。战后祝捷大会上，蔡锷当众夸赞朱德智勇双全，整场起义里立下关键功劳，这段军校习得的军事本领，第一次真正用在救国的战场上。

朱德离开讲武堂八年之后，广东青年叶宜伟踏上前往昆明的路途，1917 年正式考入讲武堂第十二期炮兵科，入校时他直接更改姓名为叶剑英，以此明志，立志持剑安邦、文武兼济拯救百姓。彼时国内护法运动兴起，北洋政府撕毁临时约法，各地战乱不断，叶剑英在家书里写下心中抱负，乱世之中，军人应当挺身而出，以军事力量作为根基，搭配文治谋略，实现救国救民的心愿。讲武堂同期招收不少南洋归国华侨学员，叶剑英主动联络两广同乡，课余时常聚集在一起讨论孙中山先生的革命纲领，互相交流各地局势，彼此坚定投身革命的想法。

讲武堂炮兵科训练强度在所有兵科里位居前列，沙

讲武堂炮兵科训练强度在所有兵科里位居前列，沙盘推演、火炮实操、远距离射击考核标准十分严苛，叶剑英自入学起始终保持年级前列的成绩，几乎每一门科目考核都能拿到上等评价，实弹射击环节弹着点稳定精准，炮兵战术推演思路清晰周全，同期学员很难与之比肩。校内有一名日本劈刀教官，自认刀法全校无人能敌，经常主动向学员发起比试，不少人接连落败。叶剑英初期交手同样没能取胜，他没有气馁，拉着朝鲜籍同窗每日课后加练劈刀，坚持数月打磨技巧，再次和日本教官较量时沉着应对，抓住对方急躁破绽反制取胜，教官十分认可他的韧性与身手，把随身佩戴的战刀赠予他当作纪念。

一次时任云南督军唐继尧来到学堂开展训话，当众要求学员只埋头钻研军事技能，不要过问朝堂政事，同时大力推崇王阳明心学，刻意淡化孙中山先生的革命主张。台下学员大多低头沉默，没人敢提出不同看法，叶剑英没有压抑心中疑惑，当场举手起身发问，直接向唐继尧请教，既然曾经拥护孙中山的革命理念，又推崇王阳明内心自省的学说，两种救国思路该如何相融。唐继尧本就和孙中山日渐疏远，从未认真钻研过相关理论，面对直白提问一时无法给出合理解释，只能含糊搪塞几句，匆匆结束本次训话。这件事很快传遍整个学堂，所有人都佩服这个广东青年敢说真话、有独立思考的胆识。

1919 年叶剑英完成全部课程顺利毕业，留存至今的毕业证书顶端清晰印着最优等三个字，这份文物至今收藏在讲武堂博物馆，每年吸引大量游客驻足观看。按照当时学堂安排，成绩顶尖的华侨学员可以出任华侨招待委员，属于清闲安稳的文职差事，不用奔赴前线作战，唐继尧也有意留他在云南军中任职。可叶剑英心里清楚，安稳文职无法实现自己从军报国的初衷，当即婉拒校方安排，收拾行囊离开昆明，一路赶回广东投奔孙中山，投身护法相关战事，从讲武堂学到的全套炮兵指挥知识，在此后数十年革命道路上持续发挥作用。

朱德与叶剑英，一位 1909 年入校，一位 1917 年求学，前后相隔整整八年，同在翠湖旁的同一座军校成长，后来龙云作为朱德同期学员，曾笑称二人是同校前后届校友，三人在多年后的抗日协商会面中重逢，聊起讲武堂操场、教室、靶场的往事，依旧感慨万千。两人在校阶段的成长轨迹看似不一样，内核却高度相通，都是身处乱世的普通青年，没有优越家世加持，仅凭心中放不下家国的执念，跨越千里奔赴昆明求学，在严苛的军校训练里打磨自身，主动接触进步思想，拒绝安于现状，最终走出学堂，奔赴更广阔的救国战场。

放到当下普通人的生活里，再回看两位元帅当年在

放到当下普通人的生活里，再回看两位元帅当年在昆明的求学经历，能读懂跨越百年依旧有价值的道理。很多人年轻时都有属于自己的理想，只是途中遇到一点阻碍就轻易退缩，朱德当年盘缠耗尽、落榜无出路，没有转头回家，而是沉下心在军营沉淀等待机会；叶剑英面对督军不卑不亢，不刻意迎合权势，始终坚守自己心中认可的正道，毕业之后放弃安稳差事，选择奔赴充满艰险的革命前线。两人身上没有什么与生俱来的天赋光环，支撑他们走完全程的，是面对困境不妥协的韧性，以及无论身处何种环境，都不曾丢掉的家国责任感。

现在很多年轻人总觉得宏大的家国理想距离日常很远，其实百年前的两位元帅，入校之初也只是怀揣朴素心愿的少年，他们没有想着一步改变天下，只是踏踏实实地学好每一堂军事课，认真对待每一次操练，悄悄传播正向的思想，做好当下力所能及的每一件小事。人无论处在什么时代，想要做成一件有意义的事，从来离不开坚持与初心，朱德徒步三千里不畏惧路途辛苦，叶剑英日复一日加练刀法、钻研战术，所有后来的成就，都建立在年少时一点一滴的沉淀之上。同时两人也教会大家，做人应当保有独立思考的能力，不必因为对方身居高位就刻意附和，心里有合理疑问，合理表达、理性探讨，守住内心认可的是非标准，这份清醒，放在任何年代都格外珍贵。

百年时光转瞬而过，翠湖的湖水依旧缓缓流淌，讲武堂的老建筑静静矗立，来来往往的游客走过操场、展厅，触摸留存下来的老物件，就能透过史料看见当年两位元帅少年时的模样。一座西南小城的百年军校，见证两段热血求学故事，也见证两代青年不曾熄灭的报国之心，这些发生在昆明的真实过往，不该只封存在博物馆的文字里，值得更多人知晓、读懂、记在心里。

不知道大家有没有去过云南陆军讲武堂实地参观，逛展厅时有没有留意过朱德、叶剑英相关的展品？你觉得两位元帅年少求学时最打动你的是哪一件事，欢迎在评论区留下你的看法，一起聊聊这座百年军校里更多不为人知的传奇往事。

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