有网友说亲戚家现在读小学三年级的孩子， 从一

有网友说亲戚家现在读小学三年级的孩子， 从一年级就开始疯狂补课 。每天写个作业都要写到深夜。亲戚还说 现在的孩子，如果不补课，就会跟不上 。

看到她们家气氛每天 被孩子的学习搞的乌烟瘴气的 ，该网友很纳闷， 自己小时候没上过补课班，天天玩，却照样学得挺好的，为什么现在的孩子不补课就跟不上了呢？

该网友是05年开始上小学的，是在一个小城市上的学。那时候不论是该网友还是身边的其他同龄的孩子，都 没有上过补课班 。尤其是那些 还在上小学的孩子，每天的课后作业半小时就能写完，写完之后就随便玩。

那时候不论是家长还是孩子，对学习都没有那么上心， 我们小时候上课也不认真听课， 但课后只要 自己对着教材看一下也就会了。 就算是初中高中也只是 跟着学校进度走 ，从来不用在外报文化课班， 顶多报一些舞蹈、音乐和美术班 。该网友自己从小到大唯一上过的培训课就是美术，那是 自己喜欢才去的 。

可是， 现在的孩子，从小学甚至幼儿园开始，就

可是， 现在的孩子，从小学甚至幼儿园开始，就有上不完的补课班，培训班。 该网友就问亲戚：这些小学生到底在补什么？为什么才上小学就要开始补文化课？这么简单的内容，哪里还用得着补课？补初中内容吗？可是初中内容初中照样会学，中考又不考高中内容，高考也不考大学内容。 提前学了到底有什么用？ 亲戚说 大家都补，不补跟不上。

该网友很纳闷，这到底是什么原因造成的？是 现在教材变难了吗？ 可是自己看了下小朋友的教材，和自己小时候没什么区别啊。难道是 老师水平比以前更差了或者故意不讲 ？或者说现在的孩子智力就是比我们那一代差？还是说现在的老师作业布置过多过难，造成学不会的假象？还是说这些孩子都是冲着中科大少年班去的？

针对这位网友的疑惑，我不想讲什么大道理， 只用“我们小时候”和“现在的孩子”做一个对比 ，我想大家都能看得出来，现在和以前，到底有什么不一样了。

我是一名 80后，从小到大，学习上的事情从来没有让父母操过一丝一毫的心， 并顺利成为我们村的第一个女大学生。妹妹也在2年后考上了大学，且大学期间一直稳居该系年级第一名。我们家是我们村目前唯一两个孩子都是大学生的家庭（因为比我们小的基本上都是独生子女，现在一家有2个孩子的，孩子都还小呢）。

我们姐妹俩从小就是 乡邻们嘴里“别人家的孩子

我们姐妹俩从小就是 乡邻们嘴里“别人家的孩子”，更是父母的骄傲。 这放在当时的农村，应该满足题主说的“学得好”的标准了吧？

现在，我和妹妹都已经有了孩子，小外甥才2岁多，还没到上学的年龄。我们整个大家庭目前正在上学的孩子有3个。其中，我家孩子今年正上 小学二年级 ；我侄女（二叔的孙女）今年 初中二年级 ，下半年就初三了，即将 面临中考 ；我的小堂妹（小叔的女儿）今年 高二 ，下半年升高三， 即将迎来关键性的考试—高考。

闲来无事的时候，以老爸为首的家里的长辈们经常会把三个孩子进行比较，得出的结论是 “长江后浪推前浪，后浪更比前浪强”。

小侄女是我们整个大家庭这一辈的第一个孩子，比我家孩子大5岁多，又是 留守儿童 ，老爸老妈一直都拿她当亲孙女看待的。小侄女也确实配人疼，从幼儿园开始就是小班长，上了小学每次考试不是年级第一就是第二，从未落到过第三名。目前就读于 省级重点中学 初中部，基本上都能保持在年级前10甚至前5名。

小堂妹就差了点，在班里只能算是中不溜吧。在我

小堂妹就差了点，在班里只能算是中不溜吧。在我家孩子上学之前，比较是在小堂妹和小侄女之间。那时候她们俩都还在 小学阶段 ，明明 小堂妹比小侄女还大3岁，高3个年级 呢，却时常会出现 小侄女都能做对的题，小堂妹却做不出来。

当时，大家都把这归结 为“学霸”与“学渣”的区别 。但实际上小堂妹不论在班级还是年级，都是中等甚至还偏上一点的水平，还不至于是个“学渣”。只不过，没有人在意过真实原因。

小堂妹“输”的次数多了，大家也就觉得小堂妹这个“学渣”就“不配”和小侄女这个“学霸”做比较了，这才“消停”了几年。到了我家孩子上幼儿园之后，老人们“拼娃”的兴趣又被激发出来了。于是，我家孩子和小侄女就又被老人们三番五次的开始做比较了。

我家孩子上的是 公立园 ，原则上是 不会进行小学文化课的学习 的。但老师明确说过， 该幼儿园所有大班的孩子幼儿园毕业时的知识储备，都足以达到了小学二年级的水平。 这还不包含那些“鸡娃”的家长私下里自己教或者报课外班的， 仅限于在幼儿园里，老师通过各种游戏或者其他方式，渗透学习到的。

不过，我家孩子那时候毕竟还没“正式”上学呢，

不过，我家孩子那时候毕竟还没“正式”上学呢，而且上的又是 “什么都不教”的公办园 。这时候自然不能用“同一道题，她会你不会”这种简单粗暴的方式来比较了，而是换成了我家孩子来“展示”这种比较委婉温和的方式。

比如:我家孩子背了一首诗，还能准确的讲解出来这首诗表达的是什么意思，甚至诗中提到的典故，人物，历史等等。小侄女会惊呼“哎呀，这是我四年级的时候学的诗”，或者“妹妹刚才说的那个典故，我还是在课后拓展中了解到的呢”。

再比如，我家孩子讲了一个故事，结构完整，条理清晰，还很有教育启发意义。大人们和小侄女都在惊叹“这么长的故事，你怎么记住的”，而且他们还都“没听过”，追问孩子“谁教你的”？而实际上这个故事是孩子自己编的。

这时候，他们才发现了不同: 现在的孩子学到的知识，不论是从深度还是广度，和之前的做对比，那都是降维打击。

你看，这才是 相差几岁的孩子之间的比较 。换

你看，这才是 相差几岁的孩子之间的比较 。换成“我们小时候”和“现在”的孩子来比较，那差异就更大了。

作为一名 80后 ，我是 初一才开始学习英语的，从26个字母开始，一学期下来，也不过能够读写一些简单的问好、打招呼之类的的句子而已。

我的 小侄女是从小学三年级开始学英语的 。那一年国庆节的时候，我回家看到小侄女在写作业，她写完之后，让我帮忙检查一下，我发现 小侄女整段甚至整篇的短文，听说读写都非常流畅。 而我因为毕业十几年了，毕业后也用不上，当初学的基本上已经全还给老师了。我在检查小侄女的作业的时候，一点都不敢疏忽大意，因为稍不留神，可能就出错了。

我上学时候的英语成绩虽然不是拔尖的，但在 班级、年级也是中上等 的呀，却 在才刚刚接触英语学习不过一个月时间的小侄女跟前都毫无优势了，甚至在听说方面还不如人家呢。

再到 我家孩子这一代 ，我和宝爸都属于特别

再到 我家孩子这一代 ，我和宝爸都属于特别 佛系的家长 ，加上两个人都上班，家里也没有其他人帮忙照顾孩子，也就 没有时间精力去额外教孩子什么 了。孩子上着 “什么都不教”的公办幼儿园 ，我们 也没给孩子报几个兴趣班、培训班 之类的。可即便如此，孩子 幼儿园毕业时的知识储备，也足以达到了小学二年级教学大纲要求的水平 。就连英语，也靠着听音频，看动画片，零零散散的上过一阵子的少儿英语培训班，听说能力应该也在我和宝爸之上了。

这还是在我们这种 超级佛系，基本上处于“躺平”状态 的环境中的孩子。但凡比我们对孩子的学习更上心一点的家长，人家孩子那水平和我家孩子比起来，同样是降维打击，就更别说那些整天被“鸡”的孩子了。

所以说， 时代不同了，真的不能用“我们小时候”和现在的孩子比了。如果真要拉一起比，你就会发现，我们那时候“学得好”的孩子，和现在同年龄段的孩子比起来，分分钟被秒的渣都不剩。

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有网友说亲戚家现在读小学三年级的孩子， 从一

有网友说亲戚家现在读小学三年级的孩子， 从一年级就开始疯狂补课 。每天写个作业都要写到深夜。亲戚还说 现在的孩子，如果不补课，就会跟不上 。

看到她们家气氛每天 被孩子的学习搞的乌烟瘴气的 ，该网友很纳闷， 自己小时候没上过补课班，天天玩，却照样学得挺好的，为什么现在的孩子不补课就跟不上了呢？

该网友是05年开始上小学的，是在一个小城市上的学。那时候不论是该网友还是身边的其他同龄的孩子，都 没有上过补课班 。尤其是那些 还在上小学的孩子，每天的课后作业半小时就能写完，写完之后就随便玩。

那时候不论是家长还是孩子，对学习都没有那么上心， 我们小时候上课也不认真听课， 但课后只要 自己对着教材看一下也就会了。 就算是初中高中也只是 跟着学校进度走 ，从来不用在外报文化课班， 顶多报一些舞蹈、音乐和美术班 。该网友自己从小到大唯一上过的培训课就是美术，那是 自己喜欢才去的 。

可是， 现在的孩子，从小学甚至幼儿园开始，就

可是， 现在的孩子，从小学甚至幼儿园开始，就有上不完的补课班，培训班。 该网友就问亲戚：这些小学生到底在补什么？为什么才上小学就要开始补文化课？这么简单的内容，哪里还用得着补课？补初中内容吗？可是初中内容初中照样会学，中考又不考高中内容，高考也不考大学内容。 提前学了到底有什么用？ 亲戚说 大家都补，不补跟不上。

该网友很纳闷，这到底是什么原因造成的？是 现在教材变难了吗？ 可是自己看了下小朋友的教材，和自己小时候没什么区别啊。难道是 老师水平比以前更差了或者故意不讲 ？或者说现在的孩子智力就是比我们那一代差？还是说现在的老师作业布置过多过难，造成学不会的假象？还是说这些孩子都是冲着中科大少年班去的？

针对这位网友的疑惑，我不想讲什么大道理， 只用“我们小时候”和“现在的孩子”做一个对比 ，我想大家都能看得出来，现在和以前，到底有什么不一样了。

我是一名 80后，从小到大，学习上的事情从来没有让父母操过一丝一毫的心， 并顺利成为我们村的第一个女大学生。妹妹也在2年后考上了大学，且大学期间一直稳居该系年级第一名。我们家是我们村目前唯一两个孩子都是大学生的家庭（因为比我们小的基本上都是独生子女，现在一家有2个孩子的，孩子都还小呢）。

我们姐妹俩从小就是 乡邻们嘴里“别人家的孩子

我们姐妹俩从小就是 乡邻们嘴里“别人家的孩子”，更是父母的骄傲。 这放在当时的农村，应该满足题主说的“学得好”的标准了吧？

现在，我和妹妹都已经有了孩子，小外甥才2岁多，还没到上学的年龄。我们整个大家庭目前正在上学的孩子有3个。其中，我家孩子今年正上 小学二年级 ；我侄女（二叔的孙女）今年 初中二年级 ，下半年就初三了，即将 面临中考 ；我的小堂妹（小叔的女儿）今年 高二 ，下半年升高三， 即将迎来关键性的考试—高考。

闲来无事的时候，以老爸为首的家里的长辈们经常会把三个孩子进行比较，得出的结论是 “长江后浪推前浪，后浪更比前浪强”。

小侄女是我们整个大家庭这一辈的第一个孩子，比我家孩子大5岁多，又是 留守儿童 ，老爸老妈一直都拿她当亲孙女看待的。小侄女也确实配人疼，从幼儿园开始就是小班长，上了小学每次考试不是年级第一就是第二，从未落到过第三名。目前就读于 省级重点中学 初中部，基本上都能保持在年级前10甚至前5名。

小堂妹就差了点，在班里只能算是中不溜吧。在我

小堂妹就差了点，在班里只能算是中不溜吧。在我家孩子上学之前，比较是在小堂妹和小侄女之间。那时候她们俩都还在 小学阶段 ，明明 小堂妹比小侄女还大3岁，高3个年级 呢，却时常会出现 小侄女都能做对的题，小堂妹却做不出来。

当时，大家都把这归结 为“学霸”与“学渣”的区别 。但实际上小堂妹不论在班级还是年级，都是中等甚至还偏上一点的水平，还不至于是个“学渣”。只不过，没有人在意过真实原因。

小堂妹“输”的次数多了，大家也就觉得小堂妹这个“学渣”就“不配”和小侄女这个“学霸”做比较了，这才“消停”了几年。到了我家孩子上幼儿园之后，老人们“拼娃”的兴趣又被激发出来了。于是，我家孩子和小侄女就又被老人们三番五次的开始做比较了。

我家孩子上的是 公立园 ，原则上是 不会进行小学文化课的学习 的。但老师明确说过， 该幼儿园所有大班的孩子幼儿园毕业时的知识储备，都足以达到了小学二年级的水平。 这还不包含那些“鸡娃”的家长私下里自己教或者报课外班的， 仅限于在幼儿园里，老师通过各种游戏或者其他方式，渗透学习到的。

不过，我家孩子那时候毕竟还没“正式”上学呢，

不过，我家孩子那时候毕竟还没“正式”上学呢，而且上的又是 “什么都不教”的公办园 。这时候自然不能用“同一道题，她会你不会”这种简单粗暴的方式来比较了，而是换成了我家孩子来“展示”这种比较委婉温和的方式。

比如:我家孩子背了一首诗，还能准确的讲解出来这首诗表达的是什么意思，甚至诗中提到的典故，人物，历史等等。小侄女会惊呼“哎呀，这是我四年级的时候学的诗”，或者“妹妹刚才说的那个典故，我还是在课后拓展中了解到的呢”。

再比如，我家孩子讲了一个故事，结构完整，条理清晰，还很有教育启发意义。大人们和小侄女都在惊叹“这么长的故事，你怎么记住的”，而且他们还都“没听过”，追问孩子“谁教你的”？而实际上这个故事是孩子自己编的。

这时候，他们才发现了不同: 现在的孩子学到的知识，不论是从深度还是广度，和之前的做对比，那都是降维打击。

你看，这才是 相差几岁的孩子之间的比较 。换

你看，这才是 相差几岁的孩子之间的比较 。换成“我们小时候”和“现在”的孩子来比较，那差异就更大了。

作为一名 80后 ，我是 初一才开始学习英语的，从26个字母开始，一学期下来，也不过能够读写一些简单的问好、打招呼之类的的句子而已。

我的 小侄女是从小学三年级开始学英语的 。那一年国庆节的时候，我回家看到小侄女在写作业，她写完之后，让我帮忙检查一下，我发现 小侄女整段甚至整篇的短文，听说读写都非常流畅。 而我因为毕业十几年了，毕业后也用不上，当初学的基本上已经全还给老师了。我在检查小侄女的作业的时候，一点都不敢疏忽大意，因为稍不留神，可能就出错了。

我上学时候的英语成绩虽然不是拔尖的，但在 班级、年级也是中上等 的呀，却 在才刚刚接触英语学习不过一个月时间的小侄女跟前都毫无优势了，甚至在听说方面还不如人家呢。

再到 我家孩子这一代 ，我和宝爸都属于特别

再到 我家孩子这一代 ，我和宝爸都属于特别 佛系的家长 ，加上两个人都上班，家里也没有其他人帮忙照顾孩子，也就 没有时间精力去额外教孩子什么 了。孩子上着 “什么都不教”的公办幼儿园 ，我们 也没给孩子报几个兴趣班、培训班 之类的。可即便如此，孩子 幼儿园毕业时的知识储备，也足以达到了小学二年级教学大纲要求的水平 。就连英语，也靠着听音频，看动画片，零零散散的上过一阵子的少儿英语培训班，听说能力应该也在我和宝爸之上了。

这还是在我们这种 超级佛系，基本上处于“躺平”状态 的环境中的孩子。但凡比我们对孩子的学习更上心一点的家长，人家孩子那水平和我家孩子比起来，同样是降维打击，就更别说那些整天被“鸡”的孩子了。

所以说， 时代不同了，真的不能用“我们小时候”和现在的孩子比了。如果真要拉一起比，你就会发现，我们那时候“学得好”的孩子，和现在同年龄段的孩子比起来，分分钟被秒的渣都不剩。

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