《告台湾同胞书》手稿上热榜，恰恰戳中了学书者

《告台湾同胞书》手稿上热榜，恰恰戳中了学书者最该追问的事：书法根本归旨是什么？我个人理解的依帖写形与铸写传授，不惟要传承祖上的人文精粹，使之世代荣享隆誉，还要上承古志，立朝当代，接过传统文化的接力棒，使其在我们手上发扬光大，旭日喷薄。书法，是我们老祖宗传檄千年的传世精粹，结晶了几千年来文人志士的智慧和衣钵，是最能体现中华文化博大精深的具体文化展示之一。

我们学习书法，对全体国民进行大规模的铸写传授，其实不仅仅须得继承几种淋漓畅达的字体，还要学习其中的精奥，将为什么这么写、为什么这么传的精髓要义深结体内，融化在我们素常的文化认知当中，变成我们每时每刻都在励志的自觉行动。

神州书法自肇使以来，一直沿循了务实求效的基本原则，不仅在学术上帮助我们取得了高度灿烂文明的学术成果，还在更高的思想意识行为上达成了人所共知的共识，将人类文明的成果以形象化的形态展示在世界面前，令世界为之惊叹，令我们为之骄傲。

我们的发展沿袭，无一不渗透了文明的精神染色体，中国书法就是其中最好的明证之一。我们不仅有理由继续循此脉络，还要在我们的手里成为一张靓丽的文化名片，秉承我们的文化意志，形成极为扩张的文化符号，带给我们更新的、更高的文化荣光，文化自尊，文化自信，文化自强。

挥毫习字的目的是什么？无非是习修传统的书法艺

挥毫习字的目的是什么？无非是习修传统的书法艺术，培育良好的书写习惯，写得一手漂亮的字体，提高自我的文化品味。但现在的修业书法，其实更多的是大人们的愿望，殷殷期冀，盼雏凤清声，幻想着孩子能小小年纪就从众人中拔节而出，增加大人自我夸耀自我救赎的资本，其真正的目的，并不在孩子身上，而在于自我的虚荣心作祟。

就像好多孩子一股脑儿的挤进去抚弦研声，明明没有那个天赋，家长却拔苗助长，拼命把孩子往那个圈子里靠，结果就是造成孩子的逆反和自卑，给幼小的心灵埋下怨怼的种子。如果一个孩子心里喜欢画画，您这偏偏让孩子练书法，不是满拧吗？孩也会感到委屈和压抑，小小的心灵势必会遭受重创。当然了，幼年学习些知识总归是好的。

这样的字迹出自一个孩子之手，不能不令我感到惊讶错愕——以如此少年，竟具备如此手笔，不得不令人刮目相看。这么说吧，自以为是个书法的绝对忠诚者，也是从小就喜爱舞文弄墨的随性笔迹，但不得不承认，我个人的孩提时代，其字确实惨不忍睹，相较于这幅字迹，我不得不低下自以为是的高昂头颅，向这个孩子致敬，甚至有些膜拜。

打眼一看，还以为是子昂的双沟填充，却出人意表的是来自于一个孩子，是在令人称颂不已。这幅字一看就出自子昂，具备了赵氏书法的风格品相，尽管小有瑕疵，但大体无亏，大节不输，可见临池功力深厚。虽然目前关于书法的争论愈发激烈，但毕竟还是阳和之气驱散寒意，神俊战胜丑陋。

子昂作为一代俊俏书风的代表，倾倒了万千翰墨求

子昂作为一代俊俏书风的代表，倾倒了万千翰墨求索者，也承载了历史与现实的重任与期待，以如此年纪就能如此出类拔萃，不能不说赵氏书法后继有人矣。虽然有些笔触尚显稚嫩，但已基本具备了俊逸的骨架体势，假以时日，必然大放异彩。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

《告台湾同胞书》手稿上热榜，恰恰戳中了学书者

《告台湾同胞书》手稿上热榜，恰恰戳中了学书者最该追问的事：书法根本归旨是什么？我个人理解的依帖写形与铸写传授，不惟要传承祖上的人文精粹，使之世代荣享隆誉，还要上承古志，立朝当代，接过传统文化的接力棒，使其在我们手上发扬光大，旭日喷薄。书法，是我们老祖宗传檄千年的传世精粹，结晶了几千年来文人志士的智慧和衣钵，是最能体现中华文化博大精深的具体文化展示之一。

我们学习书法，对全体国民进行大规模的铸写传授，其实不仅仅须得继承几种淋漓畅达的字体，还要学习其中的精奥，将为什么这么写、为什么这么传的精髓要义深结体内，融化在我们素常的文化认知当中，变成我们每时每刻都在励志的自觉行动。

神州书法自肇使以来，一直沿循了务实求效的基本原则，不仅在学术上帮助我们取得了高度灿烂文明的学术成果，还在更高的思想意识行为上达成了人所共知的共识，将人类文明的成果以形象化的形态展示在世界面前，令世界为之惊叹，令我们为之骄傲。

我们的发展沿袭，无一不渗透了文明的精神染色体，中国书法就是其中最好的明证之一。我们不仅有理由继续循此脉络，还要在我们的手里成为一张靓丽的文化名片，秉承我们的文化意志，形成极为扩张的文化符号，带给我们更新的、更高的文化荣光，文化自尊，文化自信，文化自强。

挥毫习字的目的是什么？无非是习修传统的书法艺

挥毫习字的目的是什么？无非是习修传统的书法艺术，培育良好的书写习惯，写得一手漂亮的字体，提高自我的文化品味。但现在的修业书法，其实更多的是大人们的愿望，殷殷期冀，盼雏凤清声，幻想着孩子能小小年纪就从众人中拔节而出，增加大人自我夸耀自我救赎的资本，其真正的目的，并不在孩子身上，而在于自我的虚荣心作祟。

就像好多孩子一股脑儿的挤进去抚弦研声，明明没有那个天赋，家长却拔苗助长，拼命把孩子往那个圈子里靠，结果就是造成孩子的逆反和自卑，给幼小的心灵埋下怨怼的种子。如果一个孩子心里喜欢画画，您这偏偏让孩子练书法，不是满拧吗？孩也会感到委屈和压抑，小小的心灵势必会遭受重创。当然了，幼年学习些知识总归是好的。

这样的字迹出自一个孩子之手，不能不令我感到惊讶错愕——以如此少年，竟具备如此手笔，不得不令人刮目相看。这么说吧，自以为是个书法的绝对忠诚者，也是从小就喜爱舞文弄墨的随性笔迹，但不得不承认，我个人的孩提时代，其字确实惨不忍睹，相较于这幅字迹，我不得不低下自以为是的高昂头颅，向这个孩子致敬，甚至有些膜拜。

打眼一看，还以为是子昂的双沟填充，却出人意表的是来自于一个孩子，是在令人称颂不已。这幅字一看就出自子昂，具备了赵氏书法的风格品相，尽管小有瑕疵，但大体无亏，大节不输，可见临池功力深厚。虽然目前关于书法的争论愈发激烈，但毕竟还是阳和之气驱散寒意，神俊战胜丑陋。

子昂作为一代俊俏书风的代表，倾倒了万千翰墨求

子昂作为一代俊俏书风的代表，倾倒了万千翰墨求索者，也承载了历史与现实的重任与期待，以如此年纪就能如此出类拔萃，不能不说赵氏书法后继有人矣。虽然有些笔触尚显稚嫩，但已基本具备了俊逸的骨架体势，假以时日，必然大放异彩。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.