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国学与汉语的关系是怎么样的

更新:02-11 整理:39baobao.com
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依我所见,“国学”是一个很宽泛的概念,涵盖了一个国家传统文化与学术的各个方面,就中国而言,传统文学、史学、哲学、艺术乃至传统医学、自然科学、工程技术等都可以归为“国学”。其实,古人对典籍的经典分类法“经史子集”四部就基本上涵盖了国学的范畴。实际上,“国学”之名最早当是在清朝末年与“西学”相对应出现的。与此类似,当代中国人重新叫响“国学”,某种程度上也是因为“现代西学”带来的冲击与压力。当代人所宣扬的“国学”多数指传统人文科学,但也并非兼收并蓄,而是着重以儒家经典为代表的传统哲学著作、以历代正史为代表的传统史学著作、以唐诗宋词为代表的传统文学著作,有时间杂名家国画、古典民乐知识,有时文史哲混杂而不加以区分。所以不客气地说,现在大量雨后春笋般的“国学班”“国学课堂”并非继承和发展传统文化,反而是在“搅混水”。回到楼主的问题,国学的范围很广,但并不包含“汉语”这一门现代语言学科,它部分包含了汉语文字学、音韵学、训诂学等“小学”内容。增加国学教育或许会提升学生的文化底蕴,却与“救救汉语”这一现实命题关系不大。

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