[诱人的生物礁]生物礁是在各个不同的地史时期由各种生物形成的礁体。人们熟悉的太平洋上的大堡礁,是当今世界上最大的珊瑚礁.它在澳大利亚东北海岸连绵2000公里，分布宽度达200公里，厚度400米...+阅读
1、帮助孩子认清偏科的危害
中小学教育是基础教育，只有学好各门课程，才能适应升学和就业的需要。要让孩子懂得，中小学阶段，属于基础教育，学生只有学好各门功课，才能适应将来升学和就业的需要。进入高中阶段，如果单纯从高考的角度来讲，不管是文、理各考五门还是实行＂3X＂考都必须均衡发展。若能有一门冒尖学科，能提高标准分衡量的总分更有利；但若有一门偏科，会导致用标准分衡量的总分大幅度下降。
家长要让孩子懂得：各门课程的学习，在培养能力和发展智力过程中，担负着不同的任务，不能互相代替。缺少了任何课程的学习，都不可能形成完整的知识结构，会影响孩子全面、协调的发展。从就业角度看，偏科不能适应工作和社会发展的需要。就孩子走上社会看，不管做什么工作，都需要多方面的知识，特别是在科学技术突飞猛进的今天，没有丰富的科学知识，就不能适应工作的需要。
偏科对孩子现在的学习、将来的发展危害极大。
2、有意识地培养孩子对偏弱学科的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”，有的孩子偏科可能就是对该学科缺乏兴趣。不想学就很有可能学不好，学不好就更不想学，形成恶性循环。应针对孩子的具体特点和具体原因进行分析，对孩子偏弱的学科，多与孩子讲该科在现实生活中应用的事例，学科领域成功者的探索精神、应用成果和相关的人文趣事等，引导和培养孩子对偏科的学习兴趣，从而让孩子从心里上自觉消除厌恶感和抵触感。
3、帮助孩子解决学习中的实际困难
孩子在学习中有困难，家长要给予帮助。家长还可与任课教师联系，同学校密切配合，想法给孩子补习功课。对孩子偏科的现象不能放任不管。
有的孩子一门或几门功课学得特别好，这不是偏科。家长要支持和鼓励孩子的特殊爱好和特长，同时，也要鼓励孩子将所有的课程学好。
4、家长发现孩子有偏科现象时要及时纠正
孩子在学习中出现偏科现象，在思想情绪上会有所流露，家长要随时观察、了解，发现有偏科的情况，要及时提醒，把工作做在偏科的萌芽时期。
有的孩子偏科，是不理解开设各种课程的目的、意义，家长要给孩子讲清道理，使他们懂得学好这些课程的意义，鼓励他们树立信心，端正学习态度。
学好各门功课，不仅是为了掌握多学科知识，更重要的是培养孩子的综合应用能力，开发他们的智力。中学生的大脑和神经系统接近成熟、完善，是能力发展的关键时期。随着社会的进步和科学的发展，实践要求人们必须具备多种能力和智力素质。中学的各门功课都有它自身的系统性和逻辑体系，并体现出特定的思维方式。不同的学科在培养能力和开发智力中，从不同的角度起作用。缺少了任何课程的学习，都不能形成完整的知识结构，都会影响孩子将来在学业和事业上的发展。所以，家长要花大气力解决孩子偏科的问题。
5、家长主动到学校与孩子偏弱学科的任课老师沟通
家长对老师讲明想激发孩子学好偏科的兴趣和热情，恳请任课老师在教育孩子的方法上进行配合。上课提简单的问题，让孩子来回答，孩子答对了，老师大家赞赏和鼓励，孩子在班级同学面前感到自己的弱科受到老师的肯定和鼓励，会极大地增强信心和学习兴趣。为了避免孩子第一次被提起来回答问题答不上来的尴尬，请老师事先找孩子细心的谈一次，鼓励孩子学好这们学科很有潜力，老师会耐心地帮助你，不懂的尽管问，老师会不厌其烦的帮你！老师信任你！你上课回答老师提问举手时，如果听懂了能回答，就举右手，不清晰不敢肯定时，就举左手，老师看到就心中有数了。如果能让老师这样细致的关心孩子，温暖感化孩子，一定会收到“春雨润物细无声”的效果。
孩子偏科怎么办啊
学习偏科，作为中学生学习过程中普遍存在的现象，一直以来令家长头痛不已。补课，强化做题等等方法用尽，依然成效甚微。实际上，每个孩子的个性特点不同，学习环境不同，学习方法不同，产生偏科的原因各不相同。只有对症下药，才能有效防止和根治。
初中生特定的心理、生理以及课程的加重，家长、老师、接触的媒体和书籍的影响等，都会使孩子对某一学科产生偏好或厌倦的心理，进而逐渐形成偏科现象。有的学生从小就喜欢阅读，语言能力较强，加上小学时强化的写作训练，对语文情有独钟；有的同学头脑反应迅速，对理科问题解决起来轻松自如，对需要大量背诵、书写的文科则感到枯燥无味。还有的同学甚至由于对所教学科目的任课教师的态度，进而影响到听课态度，从而反映到学习上的偏科。特别是中考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。
表现在学习态度上，有的同学对不感兴趣的科目，用在上边的时间不多，听讲不好，作业糊弄。而在感兴趣的科目上下工夫的功夫更多，进而造成不同科目成绩上的差异。还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。而一旦学生出现了偏科，如果得不到正确的帮助和引导，往往会越是偏科，越容易走入厌烦该科的恶性循环。
对孩子的偏科，家长起着和老师同样或更重要的作用。孩子偏科，家长应正确看待，家长必须针对孩子自身情况，和孩子一起分析生偏科的原因。
很多专家告诫，要从大的方面引导，让孩子认识到社会需要的是复合型人才，综合素质才是衡量学生的最佳尺度等等。其实这是站在成人的角度看问题。在实际操作中，往往是家长的一厢情愿。对于世界观正在形成的初中生，特别是初中低年级学生来说，说教往往收效甚微，如何从孩子的角度看问题才是关键。
首先，不能让孩子产生对偏科的认同心理。刚上初中的孩子大多处在兴趣大于毅力的阶段。对自己在个别科目上存在的问题，不善于总结，长此以往，越积越多。家长要注意观察孩子，如果出现某科作业较慢，错误较多，马马虎虎，可能就是偏科的初始表现。再从孩子的卷面分析，就可以判定是不是出现了暂时性偏科。家长首先要帮孩子找出原因，要注意和老师沟通，了解孩子在该科的课堂情况，防止出现实质性偏科。
其次，家长可以从孩子喜欢的学科入手，让孩子知道各门学科的关系，认清偏科的危害性，特别是对学习成绩的影响。这往往是孩子最看重的。进而克服不爱学偏科科目的畏难情绪。要让孩子知道，自己的偏科是暂时性的，偏科不可怕，怕的是失去了学习这门科的兴趣和自信心。
心理学专家宋少卫提示：要鼓励孩子在弱势科目上的点滴进步，如课堂发言，读书笔记等等。引导孩子主动去接触弱势学科，加强对弱势学科的日常学习。也可以从相关学科中找出突破点，进而带动弱势学科的提高。
孩子偏科我们做家长的该怎么办
慧通文府学校我这里有一些建议，不知道能不能帮到你：
一、与孩子沟通，深入阐明严重偏科的危害性。针对孩子具体偏差的科目在中考中所占的分值，让孩子自己计算一下偏科所差的分值对升学总分的巨大影响，让孩子自己认识到要升入理想高中，乃至将来期望进入自己期盼的大学，偏科是多么巨大的绊脚石，必须克服。只有孩子真正认识到这点，为了自己的将来，孩子才有可能自觉去弥补弱科。
二、有意识地培养孩子对偏弱学科的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，有的孩子偏科可能就是对该学科缺乏兴趣。不想学就很有可能学不好，学不好就更不想学，形成恶性循环。应针对孩子的具体特点和具体原因进行分析，多与孩子讲该科在现实生活中应用的事例，引导和培养孩子对偏科的学习兴趣，从而让孩子从心里上自觉消除厌恶感和抵触感。
三、家长主动到学校与孩子偏弱学科的课任老师沟通，讲明想激发孩子学好偏科的兴趣和热情，恳请课任老师配合。上课提简单的问题，让孩子来回答，孩子答对了，老师大家赞赏和鼓励，这样会极大地增强信心和学习兴趣。为了避免孩子第一次被提起来回答问题答不上来的尴尬，请老师事先找孩子细心的谈一次，鼓励孩子学好这们学科很有潜力，老师会耐心地帮助你，不懂的尽管问，老师会不厌其烦的帮你！老师信任你！如果能让老师这样细致的关心孩子，温暖感化孩子，一定会收到“春雨润物细无声”的效果。...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/13_52668.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
生物趣味小故事有哪些啊《胆小的兔子》 小兔白白刚从妈妈身边独立出来。自己虽学到了寻找食物的本事，但因为天生的胆小，就是不敢独自外出觅食。 家里只剩下妈妈留的一个小萝卜。为减少外出的次数，白白...
人类历史上对致病微生物的无知而遭受传染病大流行的事例有哪些1. 14世纪四五十年代发生的。应该就是鼠疫。可以说是人类历史上规模最大的一场瘟疫，短短几年间就夺去了7500W人的性命，欧洲人口因此减少了三分之一，可谓惨烈异常。2. 明朝万历...
法学思想发展观点和历史意义法学是法家思想演化而来的，是战国时期十大名家之一，在经过孙膑和韩非子等人的推广后，为战国时期诸侯国所用。法家思想同中国封建土地关系的产生与发展相联系，是地主阶级取代奴隶...
有趣的生物故事变性鱼 鱼有雌有雄是尽人皆知的，但某些鱼类的性别转换却鲜为人知。 在加勒比海和美国佛罗里达州海域，生活着一种蓝条石斑鱼。这种鱼的性别每天可变换数次。若两条鱼交配产卵，则...
510个生物小故事有吗金翅雀和松鼠是一对好邻居，都住在一棵大树上。一个晴朗的早晨，金翅雀宝宝啄破蛋壳，出世了！ 一、 二、 三、四，一共有四只。金翅雀妈妈高兴地向松鼠报过喜，就忙着去为孩子们找食了...
生物学上有什么凄美的故事桂林地区山石怪异，各具特点，也有一处“望夫石”。 在桂林漓江边九牛岭下的的江峡叫黄牛峡，沿峡你能看到“群龙戏水”、“青蛙过江”等奇观，接着，就进入了斗米滩。在斗米滩，你能欣...
几求关于生物的故事生物课上要讲要短的！有个勤奋的生物学家死后，上帝不想让他去天堂，就把他放到了地狱。过了一周，阎王来找上帝：敬爱的上帝，麻烦你赶紧把那个生物学家给我弄走，我要恢复地狱的秩序。现在地狱所有的鬼都在...
初中历史和思想品德简答题答题技巧唉，你问对人了 初中思想品德简答题答题技巧；要注重“四化”答题系统化，答题系列化（分点答题），写字规范化，注意分值变化（6分答3点之类） 主要要从三个主要方面来答，既是 “是什么”，“为...
跪求20102011的八年级上地理湘教版生物人教版历史北跪求20102011的八年级上地理湘教版生物人教版历史北，求湘教版地理会考题：七年级上册生物期末考试试题七年级生物试卷 七年级生物学上册期末考试试题 双龙中学毕成甫 一、你会...
