[小班故事不守纪律的小燕子是怎么讲的]教学目标： 1、让宝宝知道外出时不要离开家人身边。 2、通过故事知道独行的危险。 3、进一步了解小燕子。 教学准备 1、《不守纪律的小燕子》故事。 2、小燕子图片、儿歌。 教...+阅读
我也正在准备这个辩题，下面是我写的初稿，你可以参考一下，还有待删减的。
·纪律是指由集体中某一阶级制定的适用于集体内部所有成员的带有强制性的规章制度。
·一方面，纵观历史，纪律总是随着人类社会不断发展，纪律的演变标志着人类的进步。但纪律只能适应而不能指导生产力发展，这也就决定了纪律有其滞后性。
·另一方面，当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶级的烙印。换句话说，纪律具有阶级性，其在很多时候是统治阶级的权利和意志的体现。
·而个性就是一个人在思想、性格、意志、情感等方面不同于其他人的特质。个人的发展无法脱离集体，这表现在个性上即是说个性具有社会性，它一方面受个人所处环境的影响；另一方面它又必然会对其他社会成员产生一定的影响。
·另外，个性是具有发展性的，什么叫个性的发展呢？不是说将个性表现于外就是发展，而是指一个人的个性在任何条件下均会受到集体环境的影响而发生的一些改变。
·换言之，个性是不可能静止不变的，那么何为限制个性的发展呢，我方认为对个性的变化方向作出强制性的限定既是限制了其发展。
·数千年的人类文明进程中，无论是始皇焚书坑儒，还是明清八股取士，我们都不难看到这些为统治阶级服务的带有极强阶级性的纪律对人个性发展的严重扼杀和扭曲，更遑论欧洲中世纪那段惨烈的黑暗时代。我们也无不痛心地看到，今天仍然有很多公司以压榨员工服务老总为宗旨，仍然有很多学校片面强调升学率而无视学生个性多样化的发展，造出一个个标准的模块……
·值得庆幸的是，当今社会的多数纪律仍然是合理的，符合公众利益的。那么这样的纪律是不是就海阔凭鱼跃，天高任鸟飞了呢？显然不是的。
·首先，纪律的滞后性就决定了无论多么合理的纪律都存在一定的缺陷和不足，难道对方辩友能说程朱理学至今仍是放之四海而皆准，丝毫不会限制个性的发展么？
·其次，个性的社会性决定了其必然受到纪律的影响，同时由于其会对集体内成员产生影响更又使得纪律这个维护集体利益的规则必须对它的影响力作出限制，试想一个人懒惰贪婪的个性任其发展会对集体协作产生多么负面的影响啊。
·既然纪律对个性有这样强的限制作用，我们是不是就不要纪律了呢？当然不是的，纪律是人类发展必不可少的约束力，我们只是希望不合理的纪律可以变得合理，而合理的纪律可以更加人性化！
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