[幼儿园大班绘本故事长大后做什么稿子]大班绘本活动：长大以后做什么 目标： 1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。 2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。...+阅读
要正视自己的缺点和错误，不能拒绝别人的批评帮助。不能讳疾忌医，要善于听取别人正确意见。 读《讳疾忌医》有感 同学们，至今为止，你们大家一定都读了许多书吧，我也不例外。在这一堆堆书中，你认为对你启发最大的是那一本书？一会儿工夫，你也许还选不出来。让我来告诉你们对我启发最大的书是什么吧。那就是—寓言故事中的《讳疾忌医》。
扁鹊是战国时期的神医。有一次，他去给蔡恒公看病，观察一番后，说：“君主的病刚影响到皮肤，只需几服药，便可痊愈。”蔡恒公说：“我很好，哪有病。”十天后，扁鹊又来，说：“君主的病已发展到肌肉，若不治疗，必定加深。”可蔡恒公还不理睬他。又过十天，扁鹊再来，说：“君主的病已发展到肠胃，若不治疗，必死无疑。
”蔡恒公仍不理睬他。又过十天，扁鹊一见蔡恒公，回头就跑，蔡恒公忙派人追问。扁鹊说：“病在表皮，可用药热敷；病在肌肉，可用针灸；病在肠胃，可以服药；病在骨髓，那就该掌管生死的神管了”五天后，蔡恒公大病发作，主动派人去找扁鹊，可他早已逃到秦国去了，蔡恒公便不治而亡。 同学们，蔡恒公是不是太蠢了啊，连神医的话都不信。
常言道：“‘宁可信其有，不可信其无’呀！”在学校里，也有类似的事发生：大扫除时，小花发现小明嫌麻烦，直接将拖把丢在工具房。小花告诉小明不能这样做，小明不但不改正，还和小花吵起来了。现在，讳疾忌医常用来比喻故意掩饰自己的缺点和错误，并不愿改正的人，就像上面的小明一样。 《讳疾忌医》给我最大的启示就是：个人的缺点和错误，应该及时改正，如果任其发展，由小变大，由轻变重，后果就不堪设想了。...
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