[大班语言活动反思：《音乐故事火车》]活动重构部分：原教案中，幼儿分组创编，教师为幼儿提供的材料是一张白纸和一支黑笔。在这一次的教学活动中，我为幼儿提供了画有皮鞋的纸头和一支黑笔。更改的原因是大班的幼儿绘画...+阅读
月台前人流熙熙攘攘，人们
的目光急切的交织在远方的轰鸣声中，谁也没有注意到在人群中窜来蹭去的一个黑小子，黑小子张的黑下手更黑，一直到高高响起的卖报声才惊起了人们的注意力，“有小偷！”人群里已经有不少人向黑小子投去了憎恨的目光，甚至有人已经开始磨拳擦掌，黑小子无路可退，破袖口怎么也掩饰不了哆嗦的黑手，一直到卖报的大姐重重的将大手拍在了黑小子的肩上，人们这才明白了些什么，因为那带着浓重乡下口音的女人分明说着“要凑回家钱也别丢家乡脸，报纸上说的那个被卖掉的黑小子是你吧？”黑小子一把推开卖报大姐的大手掌“我不回家，我也没家！你们都不是好人，逼我给人做儿子，逼我下煤窑子还不如让老子真去做个贼！” 不识好歹的黑小子倔强地对望着眼前心态错综的人们，猛地将上身的衣服给甩在地上，残缺的一只手以旧抖个不停。
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