当前位置:三九宝宝网 → 宝宝成长 → 经典故事 → 正文

逻辑思维能力测试

更新:03-07 整理:39baobao.com
字体:

[培养幼儿创新思维能力的教案怎么写]教学目的: 1、过学习,使学生懂得什么是创新,怎样创新。 2、通过实践活动,培养学生的想象力和勇于创新的精神。 教学重点: 培养学生创新思维。 教学准备: 多媒体课件七巧板录音带等...+阅读

小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道 如果是6月,那么小明不会说小强肯定不知道,因为如果正好是7日的话,小强一定知道是6月(只有一个日期是在7日嘛),同样如果是12月的话,也有一个2日是唯一的,那么可能的只有3月或者9月 小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了 小强知道了是3月或者9月,但是他却已经知道了结果,那么肯定不能是5日,为什么呢?因为如果是5日,那么小强就不会说现在他知道了!如果是5日就有可能是3月5日或者9月5日,所以可能的组合只有:3月4日,3月8日,9月1日 小明说:哦,那我也知道了 如果是3月的,那么小明就不会说他知道了,因为他不能确定是4日还是8日,但是小明已经确定知道了,就只能是9月1日! 所以生日时9月1日

小小智力测验看一下你的逻辑思维能力

嗯,先设这13个零件为ABCD EFGH IJKL M,第一次将ABCD与EFGH称,如果不平,且ABCD重,说明不合格的在这八个球中另外5个零件是合格的。第二次将AIJK与BCDH称,如果平,那不合格的就在EFG中,且可得不合格的轻,那么第三次称E与F,平的话G不合格,不平的话哪边轻哪边不合格。如果第二次称不平,且AIJK重,那么不合格的就在A或者H中,那么用一个合格的例如M球去与A称,如果平,那么不合格的就是H,不平就是A。那又如果AIJK轻的话,那不合格的零件就在BCD中,且不合格的零件重(因为如果A或H是不合格的话重量就不变了,就是上面那种情况了,只要这里想明白了就基本全明白了),然后称B与C,重的就是不合格的,平衡的话D就不合格。如果第一次称的时候平衡,那么不合格的就在IJKLM中,然后第二次就用三个合格的例如ABC与IJK称,如果平衡,那么不合格的就在LM中,则第三次再用合格的A与L称,平衡就M为不合格,不平衡就L不合格。

如果ABC与IJK不平衡,且ABC重,那么说明不合格的在IJK当中,且不合格的零件轻,第三次就用I与J称,平衡就K为不合格,不平衡就轻的为不合格。{好了~解完了~哈,打起来好麻烦…还手机呢…满意的话别忘了采纳哦~^}

怎么测试逻辑思维

逻辑思维又称抽象思惟,是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程,从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维,也不同于以表象为凭借的形象思维,它已摆脱了对感性材料的依赖。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。前者是在实践活动中的基础上,以实际经验为依据形成概念,进行判断和推理,如工人、农民运用生产经验解决生产中的问题,多属于这种类型。后者是以理论为依据,运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。经验型的思维由于常常局限于狭隘的经验,因而其抽象水平较低

本文地址:https://www.39baobao.com/show/14_48858.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

如何提升思维逻辑能力让自己编出的故事更精彩更有悬疑性关于逻辑思维的书有很多 我看过的几本基础的逻辑学自学书。普里斯特《简明逻辑学》,牛津通识读本的书都值得一读。麦克伦尼《简单的逻辑学》,这本书一读即懂,可读性很强,最喜欢...

怎么样提高语言的逻辑思维多加练习语言,多看此类书籍. 最好你要是有营销类或者做销售保险行业工作的朋友,你接触他们,他们说话很有条理和逻辑性的。 如果说多加练习的话我搜索了一些资料攻参考: 口才训练...

一年级逻辑思维老师咋么讲记得有一次,我们正在上《去年的树》,突然有一位同学举起了手:“请问老师,这个童话故事主向老师像园丁,用心血浇灌着我们这些祖国的花朵;向老师像引路人,把我们带进知识的海洋;向老师...

如何培养逻辑思维逻辑思维作为你写作的基础, 学习如何在你的写作中使用归纳和演绎推理,可以让你避免常见的谬论。 归纳推理:当你开始归纳推理,你从一些实例(事实或意见)开始 ,并利用它们来得出一...

如何提高逻辑思维能力和分析能力心理学家观察到,一个人生活是否成功与他的词汇量在小及其运用词汇的能力有着直接关系。在某一领域最成功的人士的词汇在该领域中排在前10%。换言之,一个的词汇量越大,语言智能...

如何培养宝宝逻辑思维能力1。 宝宝参与学习活动的时间分配要合理。了解各年龄段注意力集中的时间:两岁左右大约7分钟;3岁左右大约9分钟;4岁左右大约12分钟;5岁左右大约15分钟。 2。 通过拼图、说故事、数...

请用案例解析小班孩子是具象思维大班孩子有抽象思维抽象思维(abstractthinking) 是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对...

如何在英语教学中发展学生的思维能力一、立足“学用结合”,精心设置学案,有利于激发学生创新思维潜能“学用结合”是当前最为推崇、也是最为基本的一种教学思想(或曰教学理念)。在英语教学中,教师一直立足于“学用结...

幼儿思维训练?在早期教育中,语言教育无疑应占据重要位置。因为,幼儿时期是语言发展的关键时期。而且,在人的智力中,仅从语言和思维的关系来看:深刻的思维从形成到表达都必须借助语言这一人类独...