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哪种水果益智?

更新:05-13 整理:39baobao.com
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[四岁儿童益智游戏适合宝宝又好玩的益智游戏]相信每个家长都希望自己孩子能够聪明伶俐,聪明的孩子不仅受大人的喜欢,同时人际交往能力也会非常强,将来不管是在事业还是生活上都能非常的顺利。但是培养一个聪明又优秀的孩子...+阅读

?????水果不会益智葱=聪,祖先这样命名,是因为葱能够帮人开窍,常吃会嚷人聪明.鱼,核桃仁,这些是常说的补脑食品,自然也可以.不要喝牛奶,想象一下小牛喝了牛奶快速长大的身体,可是牛脑的容量却很小,这就知道了,奶这种东西不长脑子,喝了只会像小牛一样笨笨的.不要人工的提炼营养素,什么高蛋白,高营养,高钙食品,统统都是垃圾,养的都是阴的能量,而不是嚷人聪明的"阳".益智补脑食谱菜谱·皮蛋粥[图](稻米100克,松花蛋(鸭蛋)·菠菜色拉[图](菠菜500克,鸡蛋300克)·煎滑蛋青瓜[图](鸡蛋150克,黄瓜100克)·豆腐炒蛋[图](鸡蛋200克,豆腐(北)250)·紫菜蛋汤[图](鸡蛋150克,紫菜(干)50克)·儿童版海苔卷[图](稻米100克,菠菜20克,柴鱼)·辣妹子带鱼[图](带鱼500克)·五香茶蛋[图](鸡蛋400克)·拌双耳[图](银耳(干)100克,木耳(干))·炒蚕豆[图](蚕豆400克,冬菜25克,冬笋)·腐乳卤蛋汤(鸡蛋300克)·桃仁豆泡山药(山药400克,油豆腐200克)·五豆补益糙米粥(糙米100克)·一鸭四吃---鸭油蒸(鸡蛋250克)·芝麻香干(豆腐干200克)·桃仁茴香菜(茴香200克,核桃50克)

一、皮蛋粥的制作材料:主料:稻米100克,松花蛋(鸭蛋)50克辅料:姜2克,香菜5克,调料:酱油5克,白酒3克,香油5克皮蛋粥的做法:1. 大米淘洗干净加水煮成粥;2. 皮蛋洗去红泥,去壳,切成小块,淋上所有准备好的调味料(酱油5克、酒3克、香油5克)腌渍一下;3. 姜去皮切成细丝,放在冷水中迅速洗过;4. 香菜择洗干净切成段;5. 白粥倒入锅中烧热,放入皮蛋和生姜,盛出后撒上香菜就可以了。

二、菠菜色拉的制作材料:主料:菠菜500克,鸡蛋300克辅料:洋葱(白皮)150克,调料:植物油15克,醋5克,胡椒粉3克,芥末2克,盐2克,味精2克菠菜色拉的做法:1. 取2个熟蛋黄搓碎,加白胡椒粉、芥末、精盐、味精搅匀,制成蛋黄泥,再慢慢滴入少许植物油,搅匀后再加入少许醋搅匀成醋油沙司备用;2. 将菠菜择洗干净,用开水略烫,捞出控水,切成段,盛在盘中央;3. 葱头去老皮,洗净,切成末;4. 将鸡蛋煮熟剥去皮,每个切成6瓣,码在菠菜上,葱头末加醋油沙司拌匀,浇在菠菜上即可。

三、煎滑蛋青瓜的制作材料:主料:鸡蛋150克,黄瓜100克调料:花生油50克,盐10克,味精2克煎滑蛋青瓜的做法:1. 将鸡蛋打入碗里后尽力搅匀;2. 把黄瓜洗净,切成丁;3. 黄瓜丁和盐加入蛋浆后调匀;4. 锅置旺火上,放油烧热,倒入蛋浆,将锅转动着炒,当一面凝结时,往锅内周围淋些油,颠一颠锅,再煎另一面;5. 两面呈金黄色,圆饼形,出锅即可。

四、豆腐炒蛋的制作材料:主料:鸡蛋200克,豆腐(北)250克调料:植物油20克,盐3克,味精2克,料酒5克,大葱3克豆腐炒蛋的做法:1. 将鸡蛋磕入碗内,加少许精盐打散;2. 豆腐切成小丁,下入开水锅内烫片刻,捞出控水;3. 炒锅注油烧至七成热,放入豆腐丁、水、料酒、精盐烧至豆腐入味,汤汁浓稠,倒入蛋液、葱花翻炒,至蛋液裹住豆腐丁,撒入味精即可。

五、紫菜蛋汤的制作材料:主料:鸡蛋150克,紫菜(干)50克调料:香油25克,盐3克,味精2克紫菜蛋汤的特色:黑黄相映,清淡可口。紫菜蛋汤的做法:1. 将紫菜撕成小块;2. 将鸡蛋打碎搅匀;3. 锅上火,倒入适量开水,放入紫菜烧沸,倒入鸡蛋,加精盐、味精烧沸,出锅装碗,淋上香油即成。

六、儿童版海苔卷的制作材料:主料:稻米100克,菠菜20克,柴鱼10克,鲑鱼10克,黄瓜10克,紫菜(干)5克调料:酱油1克,色拉酱2克儿童版海苔卷的做法:1. 菠菜煮过后,挤干水分,备用;2. 酱油和柴鱼片拌匀。3. 鲑鱼松(三文鱼)以沙拉酱和酱油拌匀;4. 小黄瓜切成细丝;5. 将切成适当大小的海苔(紫菜)分成两半,放上半量的白饭,分别放入制好的材料,再将海苔卷紧,切成易食用的大小即成。

七、辣妹子带鱼的制作材料:主料:带鱼500克调料:植物油30克,香油10克,料酒15克,白砂糖5克,香醋10克,豆瓣酱15克,辣椒(红、尖、干)15克,泡椒20克,盐3克,味精2克,姜3克,大葱5克辣妹子带鱼的做法:1. 将带鱼去头尾、内脏洗净,剁成段,加入姜 片、葱段、精盐、料酒拌匀腌入味;2. 炒锅注油烧至五成热,下入带鱼段炸至金黄色,捞出控油;3. 泡椒切成茸;4. 炒锅留底油烧热,下入干辣椒、郫县豆瓣、泡椒茸、花椒粒炒香,添水烧开,去渣;5. 放入炸好的带鱼,加入精盐、白糖、香醋、味精烧至带鱼入味汤将干时,淋入香油装盘;6. 炒锅注油烧热,放入泡红辣椒煸炒,浇在带鱼段即可。

八、五香茶蛋的制作材料:主料:鸡蛋400克调料:红茶10克,姜10克,大葱10克,酱油50克,八角3克,桂皮20克,盐3克,白砂糖40克,料酒30克五香茶蛋的特色:咸甜适口,茶香扑鼻。五香茶蛋的做法:1.锅置火上,放入鸡蛋和适量的清水煮10分钟,捞入冷水中浸凉。2.锅置火上,放入剥去外壳的鸡蛋,加入酱油、料酒、白糖、精盐和红茶、八角、桂皮、姜和葱做成的香料包以及适量的清水,烧沸后,继续用中火烧10分钟左右即离火,将卤汁和蛋一起倒入盆中,晾凉后,...

什么茶叶喝了可以安神

薰衣草茶:可以安定情绪,平静神经,在睡觉之前喝一杯薰衣草茶,能够让身心得到放松,容易入睡.有些人也许不喜欢薰衣草茶的口味,那不妨加些蜂蜜或冰糖,让它变得可口些. 茉莉 提神解郁,安定神经,能减轻肠胃不适及经痛,滋润肌肤,养颜美容. 柑橘花:柑橘花苞更加温和,老人和婴儿都能饮用这款花草茶.长期失眠的人喝柑橘花茶可以减轻症状.若在茶中加些牛奶,镇定效果会更佳.

玫瑰花茶: 性质温和,降火气,可调理血气,促进血液循环,养颜美容.且有消除疲劳,愈合伤口,保护肝脏胃肠功能,长期饮用亦有助于促进新陈代谢. 你好,茉莉 茉莉花有提神功效,可安定情绪及解郁闷.有胃弱,慢性病支气管炎等呼吸器官疾病的宜多饮用,此外对于便秘,腹痛及头痛也有帮助.薄荷 可消除胃胀气或消化不良以及咽喉肿胀,并有镇静,降热,消除头痛,加强血液循环.值得注意的是薄荷并不适合产妇及小婴儿使用,应尽量避免.

此外还有一种自己可做的安神茶。

基本特点 健脑开窍,安神益智基本材料 龙齿9克,石菖蒲3克。制法:将龙齿煅过,并研碎,石草蒲切碎,水煎即成。

功效:健脑开窍,安神益智。

用法:每日1剂,代茶饮。

应用:适用于失眠多梦,记忆力减退者。

希望我的小小帮助可以为你减少点思考的时间。

幼儿园小班数学区可以投放哪些材料

我园于去年确立了“区角材料投放与幼儿创造潜能的开发与研究”的研究课题,着力于探讨区角材料投入,以力争最大效度地发挥区角材料的教育功能,提高活动区角的教育价值,促进幼儿创造潜能的开发。我们通过在准备阶段中大量观察和测试发现,在益智区的材料投放上存在着不少问题,如:益智区材料单一,成品玩具较多,促进幼儿展开想象的较少;材料投放缺乏系统性、层次性和递减性等现象,从小班幼儿的身心发展和年龄特点决定,游戏在幼儿一日生活中占了极其重要的地位,可以说玩是小班孩子头等重要的大事,但是对于小班幼儿来说,投放哪些材料最能吸引幼儿?怎样投放才能最大程度激发幼儿的创造力呢?这是我们值得研究的问题。因此,我们先对益智区材料的投放方面作了一次试探性研究,以最大效度发挥益智区材料的教育功能,提高它的教育价值,促进幼儿创造潜能的开发。

益智区是指可供幼儿活动操作,着力于让幼儿在动手动脑中获得知识,开发智力的活动区角,其材料具有最大程度地开发幼儿智力,发展创造潜能的特点。

首先,我们在班内创设游戏活动区的环境布局,即把矮柜、积木等将活动室、走廊划分为镶嵌类、拼图类、接插类、积木类、棋子类、创作类、计算类七类益智区,为幼儿创设自由活动的环境,通过对这七类益智区中投放的材料作深入研究和不断调整,引导幼儿在活动区内大胆地说、大胆地想、大胆地试,培养幼儿对创造性的兴趣,幼儿的创造性潜能在益智区材料的交互过程中得到充分的发挥。

在研究中,总体上我们采用从实际出发的行动研究法,在益智区内按计划投入各种材料,然后进行调查、观察及个案分析。看材料的投放数量、色彩、大小、难易等是否合适;对幼儿的创新是否有影响; >;幼儿对材料的兴趣是否浓厚等。然后不断进行调整,充实和完善。

在研究中我们发现,对投放的材料从颜色方面看,色彩鲜艳的材料幼儿较感兴趣;从大小方面看,幼儿对大中型的材料比小型材料较感兴趣;从数量方面看,幼儿对镶嵌类、接插类等数量多的材料较感兴趣。对简单的材料一开始幼儿对其较感兴趣,但只能持续一小段时间;对难度大的材料没有老师的指导,幼儿大多摸一下,看一下就马上离开,经过老师指导后有百分之二十的幼儿愿意在该区内探索操作。

一学期来,我们的实验证明,益智区材料投放的适当与否,在幼儿一日生活中有着十分重要的意义。

第一、孩子们喜欢自由游戏,在区内为幼儿投放了大量的大小、颜色、数量各异的材料供他们自愿选择,这种自选内容使他们的意愿得到了满足,因此在活动中他们是积极的、主动的、情绪是稳定的。尽管区域游戏要玩一个小时,他们仍能兴致勃勃地玩着。

第二、在益智区游戏中,孩子有了自由活动与学习的时间,也就给他们大胆探索创造了机会,也使他们从中看到自己的学习能力。例如:数学活动“高矮排序”,教师预先在益智区内提供了大量高矮不同的物体,教师只要在集体活动时讲解清楚要领,全体幼儿就能在区内大胆操作、学习。这样既照顾到了全体幼儿,又达到了教学目标。

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