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求一个小故事在课堂演讲的

更新:05-19 整理:39baobao.com
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全面发展 森林里的动物(中国籍)希望能够提升自己的能力,于是他们开办了一个“动物学校”。这一天,动物学校开课了,来的同学有鸭子、松鼠、兔子和蚯蚓。 几个同学们来到教室,老师一眼就看出鸭子同学有毛病!别看他泳游得好,但是呢,他走路、跑步都不行。于是老师当机立断,命鸭子同学把游泳“放一放”,主要去练习跑步。鸭子同学练习跑步十分努力,终于在学期末的达标测试中得到了及格。当然啦,他的游泳成绩也是及格。 不久,老师发现松鼠同学也有毛病。你看他一不会游泳,而不会跑步,成天跳啊跳的。而且这个“跳”也很不着老师喜欢——他总是从上往下跳!于是老师又当机立断,命令松鼠同学开始练习从下往上跳。我们的松鼠同学练得也十分认真与刻苦啊!学期末的达标测试中也得了及格。

当然啦,他的生存能力测评也是及格。 兔子同学也被老师认为是有毛病的学生。你别看他跑得快,但是他不会游泳!于是老师在一次地当机立断,让兔子同学把跑步放一放,专门练习游泳。后来,兔子同学得了精神分裂症。 学期期末啦,动物学校评出了年度最佳学员——蚯蚓!原因是虽然蚯蚓跑的不快但是他会跑,虽然他游得不快但是他会游,属于“全面发展”的好学生,于是学校各位领导一致决定把年度优秀学员的称号颁给蚯蚓同学。

有没有适合在小学英语课堂上讲的故事推荐

有一只小蚂蚁正在玩耍,他东看一眼,西看一眼,觉得很好玩。这只小蚂蚁特别有胆量,无论刮再大的风,下再大的雨,他都不害怕,他还总喜欢去冒险。他虽然年纪小,但是他游泳很好,无论是小河大河,他都可以游过去。但是都是在爸爸妈妈的陪伴下,他才去游泳的,因为他妈妈曾经告戒过他“不许一个人去游泳,一个人游泳很危险,”他一直都记着妈妈的话。

小蚂蚁很想做一个男子汉,因为男子汉是坚强、善良、勇敢的人,他从小就很崇拜像男子汉一样的人。他觉得当一个冒险家也不错,可以为人类探索许多未知的秘密,帮助人们去解决难题,而且还可以锻炼自己,增强自己的生存能力,丰富自己的科学知识,使自己做一个富有冒险精神的人。

世界上没有平坦的路,每一条路上都会有困难,如果我们要想在这条路上取得成功,就必须要有伟大的冒险精神。

小蚂蚁走着走着闻到了一股香味,他想,嗯,真香呀!这是什么味道呢!小蚂蚁开始四处寻找,不一会儿,他发现了一个金黄色的大家伙。等小蚂蚁走近一看,是一个又大又香的饼干,上面有白糖、芝麻、还有一层油,“哇!太好啦!原来是一块饼干,这真是我的美味佳肴呀!如果我能吃到这样的美味,我会感到很幸福、很快乐!我好久没有吃过饼干了,这是我见过的最大的饼干。”小蚂蚁蹦蹦跳跳地说,其实这个饼干并不大,它只有蚕豆那么大,但对于小蚂蚁来说它已经够大的啦!这个饼干足足够他一家人吃上一个星期的。

小蚂蚁走到饼干前,先尝了一口,他觉得这个饼干又香又甜,太好吃了。但是这个饼干太大了,对于小蚂蚁来说,要想把它带回家可不是一件容易的事情,那比登天还难。小蚂蚁下定了决心,一定要把饼干带回家。

小蚂蚁用自己的手紧紧地抓着饼干,一步一步地拉着饼干向前走,每走一步都很困难,他想不管有再大的困难,自己也不会认输,因为自己是一个男子汉。经过一番努力,小蚂蚁终于把饼干拉回了家里。

育课堂有关的故事作文700字

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在我的记忆中,有许多最难忘的,有的是令我高兴的一件事,有的是令我后悔的一个教训,还有的是我童年时候的一个玩伴。但这一切都不是我最难忘的,在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。

回想起来,那还是十二个春秋以前的事了。那时,我还是小学一年级。当时,我在六班,不论是主科还是副科,我们的成绩班都是一流的。因此,每个老师做课,都喜欢用我们班讲。这不,音乐老师又找到我们,说要带我们去市里讲一节课,我们听了高兴得就答应了。

做课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下了一跳,然后把情绪稳定下来了之后,就觉得没什么可怕的了。我们准备了准备,就要开始了。

刚开始,我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的都很卖力。有的练着练着都满头大汗了,有的练的小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来了。然后,我们又练了几组音接。有高声部的,也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准,简直能和钢琴一样。

后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱了起来。有的地方,难一些,老师就唱多点,生怕我们不会。有的地方简单些,老师就唱少点,一带而过。老师讲的不仅好,而且我们合作的也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候,我们就埋头苦记。老师要唱的时候,我们就马上停下手里的笔头,仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱。

就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好了它。快到下课的时间了,我们要做后演唱了。同学们都打起了精神,随着老师的音乐响起,我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞,在整个教室里飘荡。在场的所有老师,都仿佛陶醉在其中。有的老师,闭上了眼睛,细细的品味。有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来,随之而来是一阵如同潮水般的掌声,也就是这掌声,证明了我们的成功,和我们的胜利。

那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,但更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证

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