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一次小舞台游戏时，我正坐在观众席上观看着孩子们表演，这时煜煜突然窜到我跟前说： 为什么沉香要去救妈妈？ 我先是一愣，心想：什么沉香救妈妈呀？ 是不是他妈妈被关在山里了？ 她继续说道。这时我才明白原来煜煜是在说《劈山救母》这出戏！赶紧回答： 对！
谁把沉香妈妈关起来的？ 煜煜又问。
沉香的舅舅！ 我答道。
是不是那个大花脸？
嗯！
他舅舅是个坏人！为什么要把沉香妈妈关起来？
因为她妈妈违反了天规
老师！我还想看沉香救妈妈！
老师！什么时候再看？ 在一边的另几个孩子说， 我也想看！ 我也要看！ 做完游戏看吗？
听着孩子们的话语，看着他们喜爱的神情，回想学期初，考虑到幼儿初接触昆曲，缺乏感性经验，加上他们年龄小表演能力有限，为了帮助他们积累表演经验，所以在戏迷小舞台游戏中，穿插了一些昆曲片段欣赏活动，让孩子们扮演小观众来欣赏昆曲片段，《西施》、《牡丹亭》、《劈山救母》等，演员们独特的装束，夸张的表演深深吸引着孩子们。
为了进一步激发孩子们欣赏昆曲片段的兴趣，让他们乐于观赏。我将《劈山救母》这出戏的情节与动画片《宝莲灯》结合，编成了简短的戏曲故事讲给孩子们听，帮助他们理解剧情。之后，孩子们便喜欢上这出戏了。尽管他们听不懂唱词，但在了解剧情之后的他们，能从演员的动作神情中看出个大概来。
我想，我们在昆曲教学中应用孩子们易于接受、喜闻乐见的形式开展活动，才能激发他们对传统戏曲艺术的喜爱，才能让传统戏曲正真走向孩子。
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