[小班剪纸活动安排]小班剪纸活动安排河头幼儿园 刘淑敏具体内容 准备材料 达到效果活动一： 让幼儿学会撕纸废旧纸、彩色纸、塑料剪刀 教师指导幼儿正确的撕纸方法。活动二： 沿直线撕纸（彩带...+阅读
活动准备：
1、每人一张操作材料和剪刀一把。
2、背景图一份、动物图片若干。 活动过程：
一、听故事《战胜大灰狼》 --师出示背景图讲述故事：大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢？ 小结：宝宝真勇敢，想了这么多办法！这样吧，我们在小动物家的周围都插上＂篱笆＂，大灰狼就进不来了！
二、剪剪贴贴
1、教师示范讲解剪贴＂篱笆＂
（1）看看这张纸上有什么？
（一条一条的直线）
（2）复习剪刀的使用方法：小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。
（3）小手拿在纸的下面，从下往上沿着直线剪下来，小心不要剪歪掉。
（4）用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。
2、请个别幼儿试着来剪贴＂篱笆＂。
3、幼儿动手剪贴＂篱笆＂
（1）小动物们也想回家给自己造一些＂篱笆＂，我们小朋友来帮忙好吗？
（2）教师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成剪贴＂篱笆＂的任务。
三、分享欣赏
1、将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的＂篱笆＂。
2、请幼儿来选一选哪个＂篱笆＂造的最牢。...
小班美术花瓣粘贴画：花衣服
1.用一下陈醋来洗一下被染的地方2.试试叫彩漂的化学用品，如白猫漂彩3.用84消毒液稀释以后，稍微泡一下试试，不过一定要掌握好稀释的比例和浸泡的时间，这个和被染的衣服之地和被染程度有关系，最好多漂几次，宁可麻烦点，也不要漂过头了。4.用安利洗5.高锰酸钾和醋酸，做法是先将少许高锰酸钾溶于水，再将要漂洗的衣服放进去，要充分浸透，浸10至20分钟后，衣服会呈暗红色，将衣服拿起，洗一下清水；再将少许醋酸溶于水，把浸过高锰酸钾的衣服放入醋酸溶液中，衣服就会由暗红色慢慢转变为原来的颜色，并且染了色的地方也一并褪掉而不会损坏衣服原有的颜色.有时穿到发黄的衣服也可以用这个法.6.用含阴离子表面活性剂多的洗衣粉和洗洁精1:1加入温水中，把被染的地方放入温水中浸泡半个小时以上，再用手去搓洗。
如果还是去不干净，就把全部的衣服都放进50度以上水中，加入少量的洗衣粉搓洗，利用该衣服的褪色来减小被染色的色差。7.被染色的地方画成，或者绣上一朵花，一花遮百丑！哈哈^-^8.将被染色处用水打湿.再将食用盐涂满.再用手反复轻搓.被染之色便没了.再用清水清洗即可.9.把染了色的衣物放入盛有热水的盆中，每升水加10匙小苏打。用月桂树叶覆盖衣物，就这样放一夜，次日早上，清洗一下，你会发现它们又重现白.注意：漂白漂出的衣服对身体不好，漂白是利用化学药品特殊锡化合物，是很强的氯制品，掌握不好衣服就会烧坏。有的是用高锰酸钾，再经双氧水强氧化漂白的，如果不白有的还加荧光增白剂。这些对人体都非常不利的.这些是我在网上找的
小班叶子粘贴画孔雀教案
【设计意图】 一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。 【活动目标】
1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。
2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。
3、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。 【活动准备】 老师准备：
1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。 幼儿准备：
1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。
2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。 【活动过程】
一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》，引出课题。
1、老师伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。 师：小朋友知道这是什么舞蹈吗？
2、出示孔雀的图片。 师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）
二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。 师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。
1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。 师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。
2、印画用手指点画的方法，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。
三、幼儿作画，老师指导。
四、作品展览。 【活动延伸】
1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。
2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。 【活动反思】 本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。
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