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（一）活动目标：
1．在剪贴斑马线中，体验初次剪纸的乐趣。
2．能学会正确拿剪刀的姿势，知道使用剪刀的注意点，尝试用目测的方法剪细条。
（二）活动重难点：
重点是让幼儿能学会正确拿剪刀，知道如何安全使用剪刀。
难点是在让幼儿在初次拿剪刀剪时，能独立地在老师提供的彩纸上剪细长条。
（三）活动准备：
剪刀、浆糊、正方形彩纸、画有没有斑马线的马路操作纸、马路PPT
（四）活动过程：
1．观察大马路。
师放PPT，引导幼儿观察大马路，师：这里是什么地方？马路上有什么？马路上的车辆许许多多，车来车往，那我们行人要过马路怎么办？（看红绿灯，走斑马线）
师：马路上的斑马线有什么用？斑马线是什么样子的？
师出示没有斑马线的大马路，师：这条马路是一个修路工人修的，你们来看看这条大马路缺了什么？原来这个修路工人在修路时忘了给马路画上斑马线了，如果没有了斑马线，行人要过马路会怎么样？那我们来帮这个修路工人给大马路添上斑马线好吗？你想到什么好办法？
2．马路上的斑马线。
教师重点讲解一下如何正确拿剪刀，进行使用剪刀的安全教育。 教师示范讲解剪贴斑马线：拿好剪刀，在老师提供的正方形彩纸上从一边剪到另一边，尽量剪的细一点，可以剪一条贴一条，也可以一下子全剪好再一起贴，在贴斑马线时纸条之间要有空隙，不能重叠，要从马路的一边往另一边贴，尽量能对得整齐一点。
请一个幼儿来试着剪一剪，另一个幼儿在马路上贴一贴，教师针对情况讲解。
幼儿拿剪刀剪长条，贴斑马线。
3．安全的斑马线。
将幼儿的作品展示出来，引导幼儿一起来欣赏。
请幼儿来说说自己最喜欢哪一条马路上的斑马线，为什么？
师小结：马路上有了斑马线，这下我们行人要过马路就安全了，但有了斑马线我们也不能乱穿马路，我们要看好红绿灯才能过马路。
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