[教学评研课反思：手工制作“小蛇”]这次的教学评研轮到我上课，我选择了制作《小蛇》，这个活动重点是幼儿学习剪陀螺线。在上次的石头画小花活动中，我清楚的看到了我班幼儿的弱点，那就是剪刀的使用能力很差。这与我...+阅读
首先，我给幼儿看了我们今天要制作的纸工材料，幼儿在上面看到了许多的黑实线，幼儿都知道这是要剪开的线，可是黑实线都在操作材料的中间，怎么样才能剪开黑实线呢？每条黑实线在星球的中间部分都是交错的，剪开黑实线的时候我们要注意些什么呢？带着这些问题，孩子们开始了实践操作。小轶拿到纸工材料后说： 老师，我可以把黑实线对折，剪开一个小口，然后把剪刀放进去就能剪开实线了 ，没过多久，小轶就把黑实线剪开了，前后折叠，星球就做好了，最后把流星、飞船等都一一剪下来，粘贴到星球上，这样星空花园就制作好了。
在孩子们制作星空花园前，先与幼儿一起发现本次活动的重点与难点，然后请幼儿想一想如何解决剪开流星中间黑实线的难点，脑袋机灵的小轶想到了折叠黑实线剪开小口的方法，这也说明小轶在制作星空花园的过程各种不仅仔细观察，还认真思考了。
本次活动还有一个难点就是前后折叠剪开来的星球，小轶说： 相同颜色的地方一块往前折，一块往后折，就可以了。 由此，也可以看出小轶是细心观察的孩子。
小轶在制作的过程中始终是一个人安静的进行，因此，我觉得小轶的学习习惯也是非常好的，认真做好每一件事情。
《指南》中明确指出： 展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。 所以，我觉的在这个活动中我只展示了幼儿的作品，我们还可以引导幼儿把制作好的星空花园作品布置在活动室或是午睡室，感受自己作品的美和有用。
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