[电子科技大学2009年自主招生政策有变设异地考点]电子科技大学2009年自主招生实施方案与往年相比有明显变化。学校首次在异地增设考点，届时，郑州、长春和成都考点将同时考试，考题一致。符合下列条件之一的应届高中毕业生均可...+阅读
要营造良好的环境和土壤，把研发的机会留在中国，以此培育本土的自主创新能力。要防止变相地出大价钱给国外去研发，然后再花大价钱把国外的设备和技术买回来，等到国外升级换代再次出大价钱引进
自主创新能力不足已经对我国经济社会发展构成严重制约。一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。自主创新能力永远不可能通过从国外引进获得，真正的核心技术、关键技术也是买不来的。
如何培育我国的自主创新能力？
要允许“异想天开”
必须加强基础研究和核心技术研发。新兴产业技术的自主创新往往来源于基础研究成果，如果基础研究没有突破，自主创新就不会有实质性进展。当前，科学研究成果转化为高技术产业的周期越来越短、效果越来越显著。我们必须加强源头的基础研究以及核心技术研发，努力提高原始性科技创新与知识创新能力，为国家自主创新体系建设打下坚实基础。
我国基础研究近年来有很大进步，但还要增加发散性和宽容度，要允许“异想天开”，要鼓励新思想、注重原创性，特别是要努力把部分基础研究成果尽快转化为核心技术的基础，例如量子通讯建立了一种全新的通讯模式、原子陀螺开辟了一种全新的导航模式、自旋器件创造了一种“后摩尔时代”的电子器件、高性能传感器可在智慧城市物联网中广泛应用，等等。
我国核心技术研发近年来也有进展，但要加强顶层设计，要有计划地组织科技攻关，落实到企业、高校、科研院所或者产学研联合体；核心技术研发要有新思路、新方法，特别要加强基础原材料、关键元器件、先进仪器仪表等核心技术的研发。这几年科技部和基金委分别启动了科学仪器专项和科研仪器专项，对基础研究和核心技术研发将起到重要促进作用。
核心技术是实体经济的核心，先进制造业的基础也是核心技术，是一个国家的根本实力所在。美国准备东山再起重返先进制造业，就是出于这种考虑。
把研发机会留在中国
要加强实验室成果的中试研发。科研院所和大学有大量科研成果，但转化率很低，原因之一是中试研发比较薄弱。高校院所做基础研究能得到很好的支持，而做中试就很困难，如果要用到中试设备，就更困难——由于不是企业，不容易得到政府支持；而想得到企业支持，由于还没有做好中试、还没有产业化样品，企业不愿意冒风险。于是许多成果得不到中试的机会，不能贡献于产业发展。据我所知，有个研发单位实验室的CdTe薄膜太阳能电池研发取得了成果，想要做大面积电池中试时就碰到了这样的障碍。
对于高校院所的科研成果，如企业愿意投资联合成立中试实验室，当然很好，但企业承担的投资风险希望政府分担，是否可以给予这些企业一定比例的免税？
要营造良好的环境和土壤，把研发的机会留在中国，以此培育本土的自主创新能力。要防止变相地出大价钱给国外去研发，然后再花大价钱把国外的设备和技术买回来，等到国外升级换代再次出大价钱引进。
关键是营造有利于企业自主创新的法律环境和市场环境。科技投入是最为重要的国家战略性投资，应该就科技投入制订法律法规，提出能促进自主创新的财政、税收及政府采购政策，鼓励企业参与自主创新；要加大对自主知识产权的保护与激励，同时发展各类技术产权交易；重构为自主创新服务的金融体系，构建支持自主创新的多层次资本市场；要完善风险分担机制，大力发展风险投资。
人才个体与人才团队
目前，我国对人才的培养和引进偏重于人才个体，相对忽视了高科技人才团队的建设和引进，没有强有力的政策。其实与工程技术相结合的科技成果转化，常常是一个系统工程，需要团队来协同完成，甚至需要科技、管理和经济等多方面人才群体携手努力——团队的力量、集体的智慧不可或缺。由此，要以产学研结合为导向，补充、完善国家和地方的人才战略，更加重视人才团队的培育和引进。
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