[小班美术折爱心教案及反思]反思 这次的月考前，我定下了一个目标——考入全班前五名，年级名次提前20名。可是结果我的年级名次没进步反而退步了。为此，我进行了深刻的反思。 语文，我主要是阅读方面有缺陷，那...+阅读
找了一篇类似的教案，希望对你有帮助。
幼儿园教案：圆形变变变
活动流程：
一、以魔术游戏引入圆形
1、小朋友，今天我们班来了一位小客人（出示圆形），瞧瞧，知道它是谁吗？教师：（作惊喜状）原来是我们的老朋友-圆形呀！来，我们用热烈的掌声欢迎＂圆形宝宝＂来我们班做客。
2、圆形宝宝是怎样的？
小结：圆形是圆圆的，很光滑的，没有尖尖角，还可以滚动呢！
今天圆形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说'圆形宝宝，变变变'圆形宝宝就会变出很多漂亮的东西。
二、认识生活中圆形物体
1、魔术师对着圆形宝宝说：＂圆形宝宝，变变变！＂逐步出示苹果。教师：＂呀，魔术师变出什么来了？＂苹果是什么形状的？什么颜色？
（红彤彤的苹果）
2、我们再来变一个吧。＂这回，魔术师变出什么了？＂娃娃怎么变成的？（可爱的娃娃）
3、接下来蝴蝶和熊的方法同上，不同的是可以请幼儿来做魔术师，变魔术，激发幼儿学习的兴趣。（美丽的蝴蝶（数圆形）；胖嘟嘟的小熊（按步骤猜。）
4、激发幼儿找生活中的圆形物体。
教师：小朋友，你喜欢魔术师的表演吗？圆宝宝说还有许多东西和它长的很像，它还能变成什么东西呢？
5、你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢？（出示操作纸）
三、亲子操作幼儿在家长的帮助下，对圆形进行添画，使圆形变成其他物品，也可把圆形进行组合，变成其他物品。
四、交流我把圆宝宝变成了什么？（来源：屈老师教案网）
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