[如何在课外阅读中提高学生语言积累能力]展开全部 你好，我们的右脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的...+阅读
以前小时我们都被骗了，大家都误以为兔子是因为骄傲才输给乌龟，但是其实并不是这样：兔子乌龟赛跑，在马拉松里面是兔子每个人都有自己限制着时间的，例如3小时30分钟内跑完就必须在这范围内，可以慢，但是绝对不能快过这时间，如果前面快了后面就必须慢一点带领选手也就是“乌龟”前进，所以后面兔子必须睡觉（减速），要做一只合格兔子不容易，因为时间分配好重要，这个就是你问题里面所提到的目标，而情感目标是，在过程中兔子能做到不离不弃放弃乌龟吗，如果能的话，这个也符合了，综合以上条件，小时候的兔子乌龟赛跑，小白兔前面跑得太快了，后面才会为了等待乌龟在自己前面，后才敢冲刺，这个是引用了马拉松领跑的故事二启发的故事，只是我们小时候都被误导了...
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反思亲亲一家人主题自身的目标及内容从幼儿的年龄特点来看，孩子们对“家”特别熟悉，他们感觉家就象是温暖的摇篮，具有安全感的港湾。父母及家人，是让幼儿觉得最亲密的人，是给幼儿最多亲情体验的人，可以说，集体生活的点...
中班儿童诗歌：秋天的活动目标活动目标： 1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动；3....
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