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怎么做音乐的ppt

更新:03-04 整理:39baobao.com
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为PPT添加音乐

方法一:

1. 依次点击“插入-影片和声音-文件中的声音”,在出现的“插入声音”对话框中选中要作为背景音乐的文件,然后单击“确定”,在弹出的对话框中点击“自动”按钮插入音乐对象。

2. 用鼠标右键单击插入的声音对象(喇叭图标),在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”,在出现的“自定义动画”任务窗格中,点击刚刚插入的音乐选项右侧的下接箭头,在出现的菜单中单击“效果选项”。

3. 在弹出的“播放声音”对话框中,在“效果”标签中,在“停止播放”项下面选中“在(F):XX 张幻灯片之后”(中间XX为数字),在中间的数字增减框中输入适当的数字。数字可以根据幻灯片的总张数来设定,比如幻灯片共有49张,那么你可以设定为50,这样就可以实现直到幻灯片结束都没有达到设定的张数,所以声音也就不会停止了。如果插入的声音文件比较短,可以切换到“计时”标签,在“重复”后面的下拉列表框中选中“直到幻灯片末尾”项,这样就可发避免因为声音文件太短,导致演示到后来没有背景音乐的情况的发生。另外别忘了,切换到“声音设置”标签,勾选“幻灯片放映时隐藏声音图标”项,这样在放映的时候小喇叭图标就不会显示了。

4. 放映幻灯片试试,是不是实现了背景音乐的功能了。

方法二:

1. 在要使用背景音乐的幻灯片起始处依次点击“幻灯片放映-幻灯片切换”)。

2. 在出现的“幻灯片切换”任务窗格中,点击“声音”选项右边的下拉箭头,在出现的列表框中点击“其它声音...”。

3. 在出现的“添加声音”对话框中,选中要作为背景音乐的声音文件,然后单击“确定”按钮,再回到“幻灯片切换”任务窗格中勾选“循环播放,到下一声音开始时”选项。

4. 放映幻灯片,背景音乐功能实现。

注: 1.第一种方法支持较多类型的声音格式文件,但声音文件并没有内嵌到文档当中,因此要将文档移动到别的机器上时,对应的音乐文件也要移动,且相对路径不能错,因此建议采用此方法的同时将背景音乐文件和文档放在同一目录,这样便于移动后不容易出错。

2.第二种方法目前仅支持.wav类型的声音文件,因此会造成完成后的文档相对较大,但好处也是很明显的,设置成功后,PowerPoint会自动将声音文件内嵌进去,这样即使将文档移动到别的机器上,也不用担心背景音乐文件问题。

湘教版六年级音乐教案和教学计划

不知道是不是下面的,如果是联系我的qq我发你的邮件。湖南湘教版六年级音乐下教案

一、开心的感觉 《开心的感觉真好》

一、教学目标:

1、会使用音乐标记,有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。

2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。

3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。

二、教学重点

1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。

2、学习圆舞曲基本舞步,舞蹈动作优美准确。

三、教学难点 歌曲演唱中七度音程音准的掌握,结束句的演唱。

四、教学用具:录音机、钢琴、大歌片 教学过程

一、导入环节 教师:同学们,你们喜欢现代舞吗? 学生:喜欢! 教师:我们一起来跳一跳,好吗? 教师:在跳舞的过程中你的心情怎么样? 学生:很开心,高兴。 教师:那么,你们开心的时候都会用什么方式来表现呢? 学生:大笑、唱歌、跳舞…… [设计意图]:以综合的舞蹈艺术形式(学生喜欢的现代舞形式),让学生体验开心、愉快的心情,增加学生对音乐课的兴趣。(此环节教师和学生在现代舞的音乐中共同进行表演)

二、新授环节

1、学习舞步(在《开心的感觉真好》的伴奏音乐中,学习圆舞曲的基本舞步。) 教师:看来同学们非常喜欢跳舞,接下来我们一起来学习一个三拍子的基本舞步。先看老师跳一下。

(1)左脚上步原地踏步两次,右脚退步原地再踏步两次。舞步要轻盈、身体要随着音乐起伏。(左二

三、右二三)

(2)我们一起来随着音乐做一次。

(3)这次我们加上手的动作,可以两三个人一起围成圆圈来表演。随音乐一起来跳一跳,动作要优美,看看哪位同学的舞姿最美。 [设计意图]:音乐具有弥漫性,在舞蹈的学习中,无意识记音乐的旋律,降低了歌曲学习的难度,因为歌曲都是听会的,此环节能起到一举两得的效果,提高课堂教学效率。把舞步学习放在前面,是为了让学生的身心、肢体与音乐密切结合。

2、聆听歌曲: 教师:刚才我们用舞蹈的形式来表达了自己开心的情绪,下面老师请大家安静的来听一首歌曲,听听歌曲中都唱了些什么?...

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