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换牙的时候

更新:10-18 整理:39baobao.com
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[语言活动——下雨的时候]语言活动——下雨的时候一.活动目标:1.通过活动让幼儿学会互相帮助,关心他人,并享受其乐趣;2.让幼儿理解故事的内容,并学会对话;3.培养幼儿发散性思维能力;二.活动准备:《下雨...+阅读

一、活动意义:

幼儿长到

5、6岁时,原来的乳牙开始逐渐脱落,换上将影响孩子一生的恒牙,如任其自然往往会产生一些 不良后果,及时教给幼儿换牙的知识,则可使他们尽快适应这一生理变化,学会科学地保护牙齿。美观、整齐 、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。

二、活动目标

(一)知道不健康的牙齿会给人们带来身体的痛苦,给生活和工作带来不便。

(二)认识牙齿,了解换牙的知识,了解牙齿的功用,让幼儿知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。

(三)懂得如何保护牙齿,并掌握正确的刷牙方法。

三、活动项目与方式

活动一:参观牙科诊所

(一)教育目标

1.通过参观牙科诊所,使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦,给生活和工作带来不便。

2.培养幼儿的观察能力及思考能力。

(二)教学准备

与牙科诊所联系,获得诊所工作人员的同意和支持。

(三)教学过程

1.教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境,牙科医生的工作。

引导幼儿观察这是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科医生在干什么

2.观察牙科诊所的宣传栏。

引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。

3.观察哪些病人到牙科诊所看病。

(1)引导幼儿观察这些病人怎么了?他们得了什么病?

(2)引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病?

(3)教师小结:这些病人得了牙病后,牙很痛, 吃东西会很不舒服,疼痛也会影响他们的工作,所以他 们要请医生帮助他们,治好牙病。

4.活动结束,就幼儿参观的所见所闻组织谈话,并引导幼儿思考议论:“他们为什么会生牙病?”教师小 结:“由于病人没有保护好自己的牙齿,所以生牙病了,小朋友一定要保护好自己的牙齿”。

活动二:律动“刷牙歌”

(一)教育目标

1.以音乐活动的方式,引起幼儿对刷牙的兴趣。

2.掌握正确的刷牙方法。

3.培养幼儿创编动作的能力。

(二)教学准备

1.怎样刷牙的教学挂图一张。

2.律动音乐录音带。

(三)教学过程

1.让幼儿看图说说怎样刷牙是正确的。

2.给予音乐,启发幼儿将刷牙的正确动作编成律动。

3.教师汇编幼儿的动作,进行正确示范。<<<123>>>

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