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云朵儿像什么

更新:10-18 整理:39baobao.com
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[云朵棉花糖]活动目标1.理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。 2.大胆表达自制"糖果"的想法。 活动准备挂图、幼儿用书、磁带及录音机 、棉花、棉花糖活动过程...+阅读

活动目标:

1、学习儿歌,并尝试仿编儿歌。

2、引导幼儿进行扩散性思维,发展幼儿的想象力。

3、熟悉汉字:一层、羊群、蘑菇、谈心

活动准备:

图片、识字卡片、磁带、幼儿人手一本《帮我早读书》、天空的背景图、活动前,幼儿曾多次观察过云彩的变化,并大胆想象云朵像什么,一会儿变成了什么。

活动过程:

一、活动导入

谈话:我看到的云彩

1、幼儿介绍自己前段时间观察到的云朵,说说自己看到的云朵像什么。

2、幼儿听音乐用动作表现云彩的造型。

二、儿歌:天上云

1、教师示范念儿歌

提问:儿歌的名字叫什么?

儿歌里念了些什么?

2、讨论:

云彩为什么有趣、?它会变成什么?为什么云彩会变?

3、结合挂图,欣赏儿歌。(听录音磁带)

你喜欢儿歌中的哪一句?

熟悉汉字:一层、羊群、蘑菇、谈心

4、幼儿学念儿歌

能听老师的指令轻轻地翻书

学习用手指点认的方法阅读识字。

5、仿编儿歌

引导幼儿尝试将自己观察想象到的云彩变化编进儿歌中。

鼓励幼儿用动作表现想象中的云彩。

例:天上云,一层层。

像乌龟,像大海,

像花朵,像狮子,

又像两个小娃娃,

坐着凳儿在谈心。

三、分组活动:会变的云彩

让幼儿用棉花、橘子皮、包装纸、绘画等手段表现不同外形的的云彩,贴在天空的背景图上,并互相交流自己想象中的云彩。

活动结束:

小朋友一起探讨。

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