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怎样培养小班幼儿能够认真倾听别人讲话

更新:01-04 整理:39baobao.com
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一、 利用有趣的童话故事,让幼儿“喜欢听”好听的故事、童话、儿歌,往往能很快吸引幼儿倾听。这时,教师要根据小班幼儿的年龄特点选择故事,故事要生动、有趣、简短,有重复的情节,满足小班幼儿喜欢重复的心理。例如故事《拔萝卜》《小兔乖乖》《三只蝴蝶》等,故事内容生动、有趣,人物都是幼儿喜爱的动物形象,故事情节多处重复,深受幼儿的喜爱。

在给幼儿讲故事时,教师尽量亲自讲述,减少用录音磁带,尽可能做到语言生动,表情丰富。说话时放慢速度,使他们听清每个字的正确发音,特别是针对幼儿难以发出的音或发不准确的音,在说话时口型稍微夸张些,这样不仅使幼儿能听清准确的发音同时能看清发音的口型,便于幼儿模仿。 还可以针对故事中的内容,提出一些简单的问题,让幼儿有意识地去听,以此让幼儿掌握听故事的内容,逐步掌握善于倾听的技能。

优秀的故事教学能让幼儿“喜欢听”。

二、 运用生动的直观形象,让幼儿“听得懂”小班幼儿注意力极不稳定,有的幼儿对一些普通话听不懂,有的幼儿不理解语义,内容,对语音语调的感知能力也较差,从而影响了幼儿的倾听。所以,刚开始要运用生动的直观形象,帮助幼儿理解语词。此时,教师可以借助色彩丰富的画面、直观形象的教具、生动可爱的胸饰等物品,帮助幼儿“听懂”。

例如在进行故事《拔萝卜》教学时,教师边讲故事边逐一出示相关图片,更加能吸引幼儿集中注意力,倾听的效果自然会好许多。又如在儿歌《秋叶》教学中,在“红树叶、黄树叶,片片飞来象蝴蝶”一句时,若老师仅仅用语言表述,幼儿恐怕很难理解,此时老师出示收集来的红叶、黄叶实物,让幼儿看看颜色,再看看树叶从空中飞下来的样子,幼儿能轻而易举掌握儿歌内容了。

再如在故事《小兔乖乖》教学中,若教师能提供兔妈妈、小兔和大灰狼的胸饰,引导幼儿表演故事情节,那么幼儿的兴趣将会倍增,一定会“喜欢听”、 “听得懂”,倾听问题就很好解决了。倘若能运用动画课件,那效果会更佳。

三、 通过听说游戏,让幼儿“愿意听”小班幼儿的直觉行动思维占主体,在语言表述时,他们往往借助动作来表达自己的意思。

因此,一些有动作的“听说游戏”倍受小班幼儿喜爱,例如《拉大锯》、《捉蜻蜓》、《木头人》,幼儿一遍遍的重复儿歌内容一遍遍重复动作,乐此不疲,个个“愿意听、愿意玩”,很快就掌握了儿歌内容。

四、 榜样的示范,让幼儿“学会听”小班幼儿由于年龄小,经验少,模仿便成了他们初学时的心理需要,教师的一举一动往往是他们模仿的对象。

教师要以身作则,做幼儿的忠实听众,耐心、认真地倾听幼儿的述说,并对他们所说的内容感兴趣,这是成人给予幼儿最好的鼓励,也是在潜移默化之中给予幼儿良好倾听习惯的榜样作用。幼儿讲话时,教师要认真听,做到有始有终,并且看着孩子的眼睛,即使孩子的话噜噜嗦嗦,没有条理;即使你听了半天,没有听出孩子在讲些什么,但是,你必须面带微笑,装出一副非常认真入迷倾听的样子,并不时地为孩子加油,不时地做出你丰富的表情,让孩子觉得你在认真听他讲,非常认同他的讲述,让孩子有一种成就感,一种被重视的感觉。

那教师在讲话的时候,孩子也就认真听了,而且他们也会看着你的眼睛。老师可以成为孩子们的榜样,表现好的孩子同样可以成为榜样,教师可以强化一部分会倾听孩子的行为,并表示赞许,孩子们也会纷纷效仿,如教师用赞许的口吻说:“大家看,牛牛听故事时坐得多端正呀!”这时孩子们一定会立刻坐坐正。老师又说:“晗晗刚才听课时,淳淳找她说话她也不理,专心听老师说话。

”这时孩子的注意力都会转向老师,不受旁边小朋友的干扰了。教师很好的运用榜样的力量,让幼儿“学会听”。 实践证明,教师精心选择语言教学内容,如听说游戏、故事教学、看图讲述、早期阅读等活动,能够有效的提高小班幼儿的倾听能力。在日常教学中我经常会碰到这样的情况:老师在组织孩子进行集体教学活动时,一些孩子不听讲埋头做小动作,或与同伴讲话;老师提问时,有的孩子不知如何开口,有的孩子答非所问,还有的孩子急着插嘴、抢着答;老师讲话时,话还没有说完,有的孩子就插进话来,打断老师的话;有时老师布置第二天所须带的物品时,很多孩子没记住老师说的话第二天没带来;还有些孩子听不懂老师说普通话……绝大部分孩子喜欢别人听自己说,而没有耐心去听别人说,因而课堂上常常会出现一个孩子在回答问题,另外的孩子却在干别的事情,因为他们觉得自己没事可做,别人回答正确与否与自己无关。

想一想,这些孩子会倾听吗?怎样让孩子学会倾听呢?这些问题时常困扰着我。我想如果要提高教学效果,培养孩子的倾听能力是问题的关键,良好的倾听习惯对孩子的后续学习十分有益。倾听,就是细心听、用心听的意思。倾听是孩子重要的学习素养,是孩子摄取知识的有效保证,每个学生都应该学会倾听。倾听不但能使幼儿准确地听取自己所要的信息,而且还会给人留下认真踏实、尊重别人的印象,善于倾听是每个人不可缺少的修养,养成良好的倾听习惯会使幼儿终身受...

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