[幼儿园大班数学谁最高教案和反思]活动设计背景 为了培养本班幼儿的观察能力，根据物体的高矮进行排序，设计了本节教学活动。 活动目标 1、 学习依据物体间的高矮差异进行排序活动。 2、 培养幼儿的观察比较能力...+阅读
幼儿园教案：许多许多的刺 教师：屈老师 活动目标：
1、理解故事情节，熟悉作品中的主要对话，丰富词汇：＂噘＂、＂甩＂、＂叼＂、＂打个滚＂。
2、感受作品中主人公接纳同伴、喜欢同伴的情感。 活动准备：
1、桌面教具：大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫。
2、背景图一幅
3、大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫头饰若干。 活动过程：
一、了解故事中的角色，认识大象、小鸡、小兔、小猫引导：大象是动物幼儿园的老师，今天幼儿园新来了一位小朋友（出示刺猬）。你喜欢小刺猬吗？为什么？小刺猬来到幼儿园发生了神魔事情呢？
二、教师讲述故事请幼儿欣赏。 故事的名字叫什么？动物幼儿园里都有谁？
三、教师演示桌面教具，再次讲述故事。 以提问帮助幼儿理解故事情节和角色。
1、小刺猬身上的刺象什么？碰一碰什么感觉？ 教师：大象老师让小刺猬坐在小鸡旁边，小鸡噘着尖嘴巴说什么？（请幼儿学一学噘着嘴巴的样子）
2、大象老师又让小刺猬坐在小兔旁边，可小兔甩着长耳朵说什么？（请幼儿做一做甩耳朵的样子）教师：大象老师带小朋友到山上去玩，小猫嘴里……（引导幼儿说出钓着小鱼，叼着青菜，叼着大青虫。）
3、小刺猬想了什么法，把吃的东西都插在它的背上？
四、幼儿戴头饰分角色表演故事。【幼儿园教案尽在：屈老师教案网】...
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