[幼儿园心理健康教案如何帮助幼儿学会合理消费]运用代币模拟法,给每个孩子分配一定的模拟币,然后模拟拍卖行,对模拟物品进行拍卖,然后被拍后的物品不能退回,直至所有物品拍卖结束,将所卖物品清单陈列出来,然孩子自己对照,看是否买...+阅读
尝试用脚蘸颜料在纸上随意走动,印出脚印。 愿意模仿教师的动作,学习印脚印画。 愿意大胆尝试,感受用小脚在纸上留下痕迹的乐趣 分组进行,一组一张A3纸 红、黄、绿颜料,内掺黏糊,装在大的圆盆内,并在圆盆内放人大小适宜的海绵。 导入: 我们在上节课都认识了自己的小脚,也跟小脚做了游戏,今天颜料宝宝来到我们班要和我们小朋友的小脚做游戏,怎么玩呢?现在要把我们的鞋子放在一旁休息一会了,现在请我们的两只小脚分别和颜色宝宝亲一亲,再让我们的小脚和纸亲一亲,到处亲一亲。(可在纸上随意走走) ——教师边将画好的画展示给幼儿看,颜色宝宝怎么啦?你觉得它像什么? 鼓励每位幼儿尝试在纸上作画 ——请每位小朋友大胆的尝试,给自己的小脚丫留个最漂亮的影子吧! 操作前教育: 请每位幼儿在蘸颜料的时候要注意,不要弄到衣服上,蘸完之后,用温水洗完脚后,要擦干,再穿鞋,蘸上颜料之后要在纸上,印上脚印,不可以在地上到处走。每位幼儿大胆的尝试让自己的脚印留个最漂亮的影子在舞台上吧(白纸)...
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