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教学目的和要求 教育学生在日常生活中，要勇敢，不胆小，不怕困难，要与困难傲斗争，做一个勇敢的孩子。 教学过程
一、故事导入，揭示课题。 放录音“练习一”中《爬软梯》的故事。出示小黑板：同学们爬过软梯吗？爬软梯时有什么感觉？为什么大家都为小红鼓掌？ 师：小朋友，你们想做勇敢的孩子吗？ 板书课题：六 做勇敢的孩子
二、看图谈话，学习课文内容，明白道理。
（一）出示幻灯片1：不怕风雪上学去 L谁来说说图-亡的明明干什么去？（图上的明明冒着大风雪背着书包上学去） 2.从哪些地方可以看出明明勇敢？ （冬天，下着鹅毛大雪，天气很冷，明明仍然起得很早，独自一人背着书包上学去） 小结：上学读书，要不怕困难，不管是下雨天，还是下雪天，我们都要坚持上学，应该向明明学习，不怕风雪（板书：不怕风雪），有勇气。（板书：不怕困难） 明明很勇敢，还表现在哪些方面？请同学们看第二幅图。
（二）出示幻灯片2：不怕打针 1.看看明明，他在打针时是怎样做的？（明明门己挽好袖于把手伸出来，让医生给他打针） 2.医生对明明说： “小朋友，打针有点疼，你害怕吗？”明明是怎么回答的？（明明说：“阿姨，我一点也不害怕.您尽苷打吧。”） 3.旁边的几位小朋友是怎样做的？（旁边的小朋友看见明明不怕疼，很勇敢，也学着明明的样子，挽起袖子，正准缶让医生给他们打针） 小结：打预防针是为了防病、治病，对身体健康有好处。如果怕打针，日后会给自己带来更大的痛苦，所以，小朋友应该向明明学习。（板书：打针不怕疼）
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