[小班健康教案《小河马拔牙》]教学目标： 培养幼儿园喜欢听故事，能够初步理解故事内容。 知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。 初步懂得要保护牙齿、养成刷牙、漱口的好习惯。 教学准备： 教师提前制作《小河...+阅读
活动目标：
1、 认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。
2、 能积极愉快地参与活动。
活动准备：
1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸
2、桌子摆放成马蹄形
3、录音机，欢快音乐的磁带
4、学过游戏“头发肩膀膝盖脚”
活动重难点：知道身体各部分的名称，了解身体的哪些关节会动
活动过程：
一、 引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的兴趣。
1、“宝宝们，快来，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿在教师带领下玩游戏）。
2、“宝宝们可真灵活啊，你刚才碰到了什么呀？
二、 引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位
1、“今天来了好多的小娃娃也想和我们玩游戏，你们愿意吗？那就请你们和小娃娃一起玩吧。玩的时候宝宝们可要注意小娃娃会不会动？哪里会动就在哪里贴个小红心，好吗（幼儿自由玩活动小人）
2、你的小娃娃做动作的时候灵活吗？你发现他身体的什么地方会动呢？你把小红心贴在哪了？（手、脚、头部）
3、宝宝们的身体是不是也象小娃娃一样灵活，会动呢？
三、 探索自己身上会动的部位。
1、“你身体的什么部位会动，我们一起来找找看？”（幼儿自由摸索自己的身体）
2、幼儿讲述身上会动的部位，并指出来。
3、那宝宝们知道你的手、脚、头为什么会动啊（学说关节），原来啊，我们的身上有许多关节宝宝，它带动我们的手、脚、头动起来了呢。我们一起来摸摸看关节宝宝在哪里？
四、跟着音乐跳舞。
“宝宝们的身体真灵活，我们听着音乐来跳个舞吧。”
活动评析：
活动中结合幼儿身体，采用游戏的方法让幼儿了解身体各部位的名称，知道通过各部位的运用可以猜出人们在干什么。并让幼儿了解了关节的作用。幼儿爱动，在活动中让幼儿动静交替的学习，幼儿比较感兴趣，学的也不错。
幼儿园大班语言活动教案：谁的耳朵
大班上学期语言活动：谁的耳朵 授课教师：李喆 活动目标： 1. 引导幼儿理解儿歌内容，了解小动物尾巴的特点。 2. 培养幼儿把话说完整的习惯。 3. 培养幼儿爱护小动物的情感。 活动准备： 1. 课件 2. 驴、马、象、猫、猴、狗的图片 活动重点： 幼儿了解小动物耳朵的特点 活动难点： 能朗诵出问句的语气 活动过程：
一、 随音乐带幼儿入场 师：森林里要举行一场音乐会，我们一起去听一听把。
二、 以游戏引入 〈一〉音乐游戏：《头发肩膀膝盖脚》 师：在音乐会开始之前，请小朋友和我一起来做个游戏。 〈二〉提问：1. 小朋友唱歌的时候，提到的可以听声音的器官是哪一个？ 2 小朋友有没有耳朵？在哪里呢？摸一摸 3. 耳朵都有什么作用？ 4. 你是怎么保护耳朵的？
三、引导孩子说儿歌第一部分 师：今天不仅有我们小朋友来参加这场音乐会，还有几个小朋友也来了，我们来看一下，他们是谁？ 出示课件：驴、马、象 提问：1. 谁的耳朵长？ 2. 谁的耳朵短？ 3. 谁的耳朵遮着脸？ 引导幼儿比较得出：驴的耳朵长 马的耳朵短 象的耳朵遮着脸
四、幼儿分角色说儿歌
五、分组以问答的形式来说儿歌
六、引导幼儿说儿歌的第二部分 师：还有谁参加了这场音乐会呢？我们以一起来看一下。 出示课件：猫、猴、狗 提问：1. 谁的耳朵尖？ 2. 谁的耳朵圆？ 3. 谁的耳朵听得远？ 引导幼儿比较得出：猫的耳朵尖 猴的耳朵圆 狗的耳朵听的远
七、引导幼儿分角色、分组来说
八、让幼儿感知音乐 师：观众都来了，音乐会就开始吧！ 在听得时候，请小朋友用心听歌词，看你有什么发现。 播放课件音乐：《谁的耳朵》 师：音乐已经听完了，你有什么新发现？ （歌词和儿歌内容一样） 师：请小朋友跟着音乐和老师一起来唱一唱 ，唱得时候你可以加上自己喜欢的动作。 十
一、带幼儿退场 师：我们一起去森林里找一找，还有哪些小动物的耳朵和其它的小动物不一样吧 唱着儿歌退场...
帮我要读书还丝瓜教案
活动目标： 1. 引导幼儿理解儿歌内容，了解小动物耳朵的特点。 2. 培养幼儿的语言表达能力。 3. 培养良好的阅读常规。 活动准备： 1. 音乐——谁的耳朵 2. 驴、马、象、猫、猴、狗的图片 活动重点： 幼儿了解小动物耳朵的特点 活动难点： 能朗诵出问句的语气 活动过程： 师： 今天森林里要举行一场音乐会， 老师带你们去听音乐会好吗？那 现在我们就跟随音乐一起进入森里吧。
一、以游戏引入 音乐游戏： 《头发肩膀膝盖脚》 师：在音乐会开始之前，请小朋友和我一起来做个游戏。 提问： 1. 小朋友唱歌的时候，提到的可以听声音的器官是哪一个？ 2. 小朋友的耳朵在哪里呢？摸一摸 3. 耳朵都有什么作用？
三、引导孩子说儿歌第一部分 师： 今天不仅有我们小朋友来参加这场音乐会， 还有几个小朋友也来 了，我们来看一下，他们是谁？ 出示图片：驴、马、象 提问：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？ 引导幼儿比较得出：驴的耳朵长、马的耳朵短、象的耳朵遮着脸。
四、引导幼儿说儿歌的第二部分 师：还有谁参加了这场音乐会呢？我们以一起来看一下。 出示图片：猫、猴、狗 提问：谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？ 引导幼儿比较得出：猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听的远。
五、分组以问答的形式来说儿歌，教师图片引导。
六、感知音乐 师：观众们都到齐了，音乐会现在开始...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_48993.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
小班健康教案《保护鼻子》小班健康活动《保护鼻子》 【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期，...
小班健康教案十字跳一、活动目标 1、喜欢参与活动，并遵守游戏的规则。 2、学习弹跳的方法，练习往上跳的动作。 二、活动准备 1、在室外选择较干整场地，用不干胶自制荷叶若干等距离贴于场地。 2、...
幼儿园大班教案喝水千万别着急教学目标 1、 了解水对人体的重要作用，并知道什么样的水不能饮用。 2、 养成喝白开水的好习惯，并注意节约用水。 活动准备 1、 每人一个茶杯。2、石头或沙子。3、幼儿用书。4...
小班语言教案妈妈您歇会儿吧【活动目标】 1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 【活动准备】 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。 物质准备：PPT课件。...
小班健康教案凉快一夏活动目标： 1、了解夏天的基本保健常识，知道用健康地方式度过夏天 2、认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料营养又解暑 活动重、难点 认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料营养又...
小班蔬菜健康的教案你试试这个教案 1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称 (1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？ (2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启...
求一个小班数学猴子捞月带说课稿完整的教案着急谢谢设计意图 （一）作品分析 1.说明作品的认知、情感特点。 图画书《猴子捞月》以寓言故事为题材，通过精美的图画、简洁的文字，敲开孩子稚嫩的心门。故事讲述的是一只小猴子在井边玩，...
我会注意教案小班健康我会注意教案小班健康 （一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分...
小班数学等量配对教案活动目标： 1、能手口一致点数3以内的数，并能准确说出它的总数。 2、学习感知3以内的数量，给数群匹配相应数量的圆点。 3、能用完整的语言描述操作过程，养成良好的操作习惯。 活...
