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有人说，对于一个新生的婴儿来说，丰富的语言环境决定了大脑的发育走向。构建一个良好的幼儿语言环境，对于孩子的成长至关重要。通过对很多高智商发育儿童家庭的调研，对于构建语言环境，专家们总结出了五个原则：
1、第一个：情感关注
你说东，孩子向西，上一秒孩子还在看你，下一秒孩子神游天外，这个极端的幼儿，处于听、看、触觉的发育初期，对新奇事物充满好奇，不要期望孩子成为想象中的乖宝宝，他们不想成年人一样有自控力，把注意力放在父母的指令下，去完成一板一眼的学习，所以，父母与孩子的沟通第一步
，从情感关注开始，要以学会观察、理解孩子的内心情感，获得孩子的情感共鸣。
比起成人语言，用儿化语更容易获得孩子的关注，用俏皮的音调和叠字韵律模仿宝宝的语言，更容易给宝宝安全感，心理学家把儿化语称为指向性语言，它可以帮助孩子迅速学会模仿语言发音。
2、第二个：交流时机
互相交流是孩子认知发展的需求，很多未必是有效交流，需要父母抓住成熟时机，在最好的时机和孩子谈话，事半功倍。
很多家庭场景表明，如果新生儿在一边玩儿玩具，父母突然打断，让孩子学习其他的东西，一定会引起心理反感，孩子笑的时候被打断，会引起心理落差，如果孩子被晾在一边，任其哭闹的话，情绪会受负面的影响，这就是错误时机的语言交流方式，这样的环境下，孩子的学习能力会变弱，所有的交流都是无效的。有时候， 与孩子交流的目的不是一蹴而就，更不能急于求成。
3、第三个：充分交流
父母说的越多就越好吗？孩子听话就好吗？实际上，语言的交流不是强行灌输，更不是古墓掌握话语权，而是通过零散的话语、多样的词语，扩大孩子的语言接触范围，最终目的，是为了让孩子掌握更多词汇，学会并使用它们，变成自己的语言，父母可以通过日常活动，让孩子多使用第一人称，从自己的角度发出声音。
4、第三个：轮流谈话
轮流谈话，让孩子掌握自己的发言权，让孩子有表达空间，是拓展孩子智商的重要一环，用语言表达自己的思维，才是真正的智商培养。
当孩子主动发问 为什么 ，或提出 怎么办 ，父母必须要认真面对，但要选择性回答，直接给出答案，无疑于把想象扼杀在摇篮中，事物的认知需要剖析过程，这个过程就是帮助孩子思考，发展思维神经元的时机。
不要因为孩子唠叨，总是问 为什么 感到厌烦，不要因为孩子问一些 幼稚 的问题，去嘲笑，
5、第四个：关掉网络
网络时代，育儿花样多，大大小小的屏幕吸引着不同年龄的眼神，孩子也不例外，据统计，目前针对0-6岁的儿童玩具中，50%的创新产品都是电子产品，然而令人担忧的是，这些玩具的功能都是为了陪伴幼儿，解脱父母为主要功能设计。
电子产品不能替代父母与孩子的互动。更不符合人性化的智力开发。它们不能对孩子进行真正的情感关注。
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