[从课堂出发，让教师读课堂，懂课堂《读懂课堂》读后感]最近读了钟启泉教授的《读懂课堂》，这本书由一系列研究论文构成，篇篇均有立意，说理有据，论证合理，时间跨度七年，可以算作是近七年内对教育改革问题，尤其是课堂 这一学校改革核心问...+阅读
这本书虽然还没有读完，但是已经感觉对自己帮助很大了。这个市场上充斥着各种足球训练书籍，但是这本书绝对是其中的一大亮点。和别的书籍不同的，这本书不教你怎么去练习足球，他要交给你的是--------思考足球。
1960年的美国大选在约翰 肯尼迪和理查德 尼克松之间展开,其结果在很大程度上是由一些汗珠决定的。这两位候选人参加了美国第一次全国电视转播的总统竞选辩论,而辩论的 奖金 也是史无前例地高。因为数以千万的美国人将坐在电视机前决定谁是他们心目中的国家最佳领导人,所以辩论的赢家极有可能在总统大选中胜出。
获悉尼克松有容易出汗的毛病后,肯尼迪团队的成员在辩论开始几小时前就调高了电视演播室的温控器。当候选人到达时,演播室里又热又不通风,让人浑身不自在。闷热的演播室让尼克松很不适应,他满头大汗,给人一种紧张而慌乱的感觉,完全没有总统应有的气质,而肯尼迪看起来镇定自若,仿佛完全有资格领导一个国家。那场辩论的标性画面就是尼克松不停地用手帕擦拭脸上的汗水。肯尼迪取得了那场辩论的压倒性胜利。辩论的成功转化成投票站选票,使他成为第35任美国总统,成为世界上最有权力的男人。
而这一切都是因为有人巧妙地调高了温控器。
细节决定成败。足球场上瞬息万变，任何一个小细节可能转化为一个进球。同样的道理任何一个细节完成的不好也会转化为失球。足球技术不难教，只要严格指导规范练习即可。足球场上最难得是让球员学会思考。这恰恰是中国球员的软肋，比技术，比素质，我们不差，有些方面甚至有优势。但是一踏上球场，明显脑子反应不够快。最讨厌某位国家级名教说过的一句话： 大家要发扬疯狗一样的精神 。在赞叹他们这种拼劲的同时，不得不叹息国人足球智商的低劣----水平不够，拼劲来凑。
从读完的内容来看，作者从细微处着眼，发现问题并且分析问题的因果由来。作者一分析，我们就发现问题来了，原来踢球要用到的知识这么广泛，物理，几何，心理。。。。这些恰恰是中国足球的短板。
从这些问题就可以看出来，开展校园足球活动是多么的重要。我们需要足球运动员，我们更需要有知识储备会思考的足球运动员。足球是用脑子在踢，脚只是工具。
把书本内容转化为自己的教学还需要自己不断消化，摸索。但是方向对了，终点也不会远了。
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