[如何鉴赏杨万里的小池]《小池》是杨万里的代表作品。这首诗通过对泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，向读者展示了大自然之中的生活情趣，表现了诗人热爱生活的情感。 这首诗风格清新独特，每一句如同一幅...+阅读
《闻一多先生的说和做》之美 《闻一多先生的说和做》是人教版义务教育课程标准试验教科书《语文》初一下第三单元的一篇课文，作者是著名诗人臧克家。这篇文章写得十分精美，事例典型、结构精致、语言精练、抒情浓郁，突出表现了闻一多先生思想品质的最本质特征。全文充满了感人的力量。现将它的美点归纳如下，与大家共赏。 1 结构美 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分和下半部分之间，用了总承上文和总启下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。另外文章多次用到照应，有首尾照应，有行文前后的多次照应，有行文与题目的照应，使文章结构谨严，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了感染力。 2 剪裁美 作者所选材料，讲究典型，能以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格表现了出来。对于材料的使用，作者根据中心的需要，有取有舍，有繁有简。例如，闻一多先生研究唐诗，作者并没有写他研读了哪些书籍，发掘了哪些新意等等，而是着重写他的研究目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”。这突出了闻先生对学问的研究，目的是在于救国；“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”，“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神；“如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨治学态度。这样的剪裁，详略得当，能有力突出中心，可见作者在材料剪裁上的深厚功力。 3 形象美 课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如，炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘。又有细节描写，例如，“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。凡此种种，具体再现了闻一多先生那令人尊敬的高大形象，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。 4 生动美 不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。例如“他正向古代典籍钻探”一句，本来是叙述语言，讲闻一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一词，而精心地选用了“钻探”，这就包含了比喻，既形象，含义也更丰富了，并且句式也变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而且是热情的称赞了。此外，如“吃尽”、“消化尽”、“炯炯目光……远射”、“赫然而出”、“向……迈进了”、“起先，小声说”、“向……呼喊”、“警报迭起”等等，都是明显的例子，叙述和议论语言的形象化，使文章生动，富于感染力。 5 含蓄美 一个“说”字很普通，作者却赋予它多种含义。开头引用的闻一多先生自述中的“说”，是宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；而第5段“他并没有先‘说’，但他‘做”’中的“说”和第6段中的“说”，则有吹嘘、自诩的意思。这里的“没有‘说”’，主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德；“作为革命家”，闻一多的“说”，是对于革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责，实际上不仅是“言”，也是“行”了。一个“说”字，竟然表达这么多的意思！这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的表现手法，真可谓言简意丰，含蓄凝练，耐人寻味。 6 情感美 这篇文章的叙述、描写抒情化，令人无法分清哪些是记叙，哪些是抒情。例如，“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，叙述中洋溢着赞美之情。又如，“昂首挺胸，长须飘飘”，显然是描写，但颂扬、景仰之情呼之欲出。又如，“饭，几乎忘记了吃”，本来是一句极平常的赞语，但紧接着跟上一句“他贪的是精神食粮”，如此对比，意蕴就丰富多了。同样，“夜间睡得很少”，这种句子原也并不怎么精妙，但跟着一个情犹未了的“惜寸阴”，给人的感觉就不一般了。由于作者带着强烈的感情，善于化平淡为神奇，能把平常的语句变得不平常，使得全文洋溢着浓郁的抒情色彩。 7 音乐美 这篇文章的音乐美体现在：
（1）作者善于使用成语或仿成语结构，如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”，“潜心贯注，心会神凝”，“迥乎不同”，“一反既往”，“警报迭起，形势紧张”，等等。这些词语结构整齐，节奏感强。
（2）作者善于使用对句，如一开头的“人家说了再做，我是做了再说”，“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，“不动不响，无声无闻”，“动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地”，“他，是口的巨人。他，是行的高标”。这些句子有的是成对的，有的是对比的，有的则是整齐的对偶句。读起来，琅琅上口...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/29_28096.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
议论文记叙文说明文散文小说和话题作文的写作结构议论文常用结构：提出问题……分析问题……解决问题（引论、本论、结论） 记叙文： （1）记事，事情的起因、经过、结果 （2）写人：可以通过描写人物的肖像、行动、心理活动、语言来表现人物的...
玉石鉴赏常用术语有哪些对于初涉收藏和佩戴玉器的藏友，通常会被许多专业术语弄得雨里雾里的。经常是似懂非懂的看着或者听着别人的介绍，今天给大家补习下玉石类常用的专业术语！通常，玉石包括软玉和硬玉...
高中音乐鉴赏说课稿本人急求一份高中音乐鉴赏说课稿！！明浅谈高中音乐鉴赏课之我见 万宁市民族中学 朱德梅 当前，新课改的要求老师和学生的关系是互相学习互相探讨的关系。不像以前，只是老师满堂灌。对高中音乐鉴赏课的要求更进了一...
学习完美术鉴赏的感悟 300字左右紧急！给你两篇参考： 1、 美术鉴赏课让我学到了许多，尤其是在欣赏古代绘画时。欣赏古代绘画，不能以现代的眼光去欣赏，而要结合历史，讲究意境、章法和笔墨。经过漫长的历史进程，美术的发...
请大家帮我写一篇选修课美术鉴赏的心得体会对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认...
语文做题技巧阅读理解诗歌鉴赏（二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用； （2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对...
求高考语文诗歌鉴赏的答题技巧答题策略一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 答题技巧： 粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字...
电气职称论文怎么写及范文鉴赏评的，本科毕业后1年认定助理，助理认定一年后英语，论文达标评定工程师，就是中级职称。不考试，助理肯定过，工程师最多刷10%，一般只要论文英语过基本都过。 建筑评职论文发表九品论文...
谁会文学鉴赏论文啊告诉我纵观我国漫长的文学鉴赏史，可见逐步形成了一些传统的鉴赏方式。这种鉴赏方式，有别于西方的模式，也不同于现代的样式，是一种传统的民族形式，显示了特有的思维范式和审美心理与表述...
