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本学期， 有幸来到老师的班上学习日语入门与日本动漫赏析。 对日语有了初 步的认识， 解开了一直以来我对日语的好奇。 在学习了半个学期的日语入门与日 本动漫赏析之后，我收获了许多，也有一些总结。 首先在语言上， 我们学习了五十音图， 常用单词。 日语被称为世界上发音最 好听的， 而且日本语的发音并不困难， 它基本上是由 （あいうえお） 五个母音为 主所串成的音节。
日文文字是由汉字、 假名、 罗马字组成的， 其中假名又分为平 假名和片假名。不论是平假名或片假名的字型都仿自中文。日本古代没有文字， 和中国有了文化上的交流之后， 日本人就利用汉字的草书字形创造了平假名， 利 用汉字的偏旁部首创造了片假名。我也了解到有些日本词汇虽然是和中文一样 的，但是读起来并不一样，意思也并不完全一样。
其次在动漫上， 我们都知道日本是一个动漫大国， 深深地影响了我们这一代 人。 日本素有动漫王国之称， 是世界上最大的动漫制作和输出国， 目前全球播放 的动漫作品中有 60% 以上都来自于日本。 日本动漫也不像中国的卡通片一样， 只 适合小朋友观看， 国产动画片将它们的观看对象限定在小学生， 从而忽视了高中 生、 大学生和成年人对动画的需求， 没有注意到这个巨大的市场， 其实我们的高 中生、 大学生、 成年人和小学生一样热衷于动画， 一样喜欢欣赏那优美的动画片。
日本动漫的想象力丰富、情节引人入胜，制作也很是精致。 日本动漫在题材上的选择是相当的多元， 以 《圣斗士星矢》 为代表的魔幻和 战斗题材；以《灌篮高手》为代表的青春和体育题材；以《千与千寻》为代表的 温情题材；以《名侦探柯南》为代表的逻辑题材等等都受到了受众的认可。 另外。 日本动漫往往是多个元素交织在一起的， 通过不同的情节或者同一个 情节的不同角度得到表现。
又要说到《灌篮高手》 ，它讲诉的是一群热爱篮球的 高中生的故事，除了一场场比赛之外，还有各种各样的其他情节（上课，逛街， 训练， 争执等等） 也占了很大的比重， 除了对梦想的追逐， 队友和同学之间的友 情，教练对队员的关怀，成长中的困惑，青春的懵懂，不良少年的悔悟，成人对 校园的怀念等等这些元素， 都得到了很好的阐释。
这种方式不仅使得剧情更加充 实，人物的形象更加丰满，而且还适应了不同人的感情和兴趣的需求。 而说到日本动漫， 不得不提的是宫崎骏。 宫崎骏是日本著名动画片导演， 他 可以说是日本动画界的一个传奇， 可以说没有他的话日本的动画事业会大大的逊 色。他是第一位将动画上升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中， 承前启后的精神支柱。
最后谈谈日本动漫对中国的影响。 有了小人书之后， 尤其是 《圣斗士星矢》 ， 中国的盗版业更是迅猛发展起来， 虽然如此， 但带动了中国印刷业和造纸业的发 展，也因此拉动了中国经济的发展。当然日本动漫也推动了中国动漫业的发展， 2009 年，横空出世的《喜羊羊与灰太狼》为中国动漫业带来了活力。 《喜羊羊与 灰太狼之牛气冲天》 一上映， 短短 3 天票房就突破 3000 万， 一个月就达到了 8000 万。
这让许多中国动漫制造商信心大增。无疑， 这对中国的动漫发展起了一个 积极的带头作用。 因为我喜欢了解各国文化方面的知识 ， 也对语言有着强烈的兴趣，所以毫不 犹豫地选择了这门课程。 总体来说， 老师您讲得非常好， 您能切合自身实际来讲 解， 客观地分析； 在动漫赏析时， 也会在我们有疑惑的地方进行讲解， 从而让我 们对作品有更深的了解。
如果非要提意见的话： 我想， 老师是不是可以教我们唱 唱日语歌； 也可以在学习五十音图的时候给班级同学分组， 随机抽几名同学进行 比赛， 看哪组的同学学得更认真， 记得更快， 也以此给我们一种紧迫感来学好这 门课。最后我想说： “老师辛苦了，谢谢您这一学期的授教，ありがとう！ ”
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