【教学目标】
1、能够较好地掌握本册书中的重点音乐作品（第5 8单元）
2、能够用正确的音准、节奏来演唱歌曲
【教学重点】
能够有感情地、完整的演唱考查作品
【教学难点】
学生对歌曲作品音准、节奏、情感的正确把握
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一、组织教学
二、基础训练
2/4 1 3
5 3 1 3 5 3 1 -mi mi mi mi
三、歌曲《大鹿》复习
1、聆听范唱，学生轻声跟唱
2、知识点提问：歌曲情绪？
3、跟钢琴齐唱歌曲
4、容易错误的地方进行纠正
例如：反复记号的正确运用
5、个别学生来唱一唱（跟随歌曲伴奏）
四、歌曲《彝家娃娃真幸福》复习
1、聆听范唱，学生轻声
跟唱
2、知识点提问：歌曲的情绪？拍号？
3、跟钢琴齐唱歌曲
4、容易错误的地方进行纠正
例如：前八后十六节奏型的正确把握
5、个别学生来唱一唱（跟随歌曲伴奏）
五、歌曲《小小的船》复习
1、聆听范唱，学生轻声跟唱
2、知识点提问：歌曲的拍号？情绪？
3、跟钢琴齐唱歌曲
4、容易错误的地方进行纠正
例如：一字多音的几个地方的模唱和练习
5、个别学生来唱一唱（跟随歌曲伴奏）
六、歌曲《萤火虫》复习
1、聆听范唱，学生轻声跟唱
2、知识点提问：歌曲的拍号？情绪？
3、跟钢琴齐唱歌曲
4、容易错误的地方进行纠正
例如：一字多音的地方要加强指导
5、个别学生来唱一唱（跟随歌曲伴奏）
七、课堂总结
八、板书设计
歌谱谱例
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