[学了人际交往有什么体会]我认为人际交往是一门非常有学问的课程， 人际交往中应该有以下几点值得注意的。 有朋自远方来，不亦乐乎。 人最怕孤独也最容易感到孤独，人对孤独有一种本能的恐惧，人际交往是最...+阅读
教育研究的内涵1. 教育研究的概念及性质【多选】教育研究是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有关资料，以发现和总结教育规律的一种认识活动。教育研究用所有的科学研究一样，由三个要素组成：客观事实、科学理论和方法技术。2. 教育研究的对象教育研究的对象是教育问题，它包括理论问题和实践问题。3. 教师参与教育研究的意义【多选】
（1）是教师自我反思、重新学习、不断调整和改善知识结构的过程
（2）是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程
（3）是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程教育研究的基本过程记忆口诀：一选二查三制定，分析整理写报告。1.选择研究课题一个好的研究课题必须具有以下特点：
（1）必须有价值
（2）必须有科学的现实性
（3）必须明确具体
（4）必须新颖、有独创性
（5）有可行性2.教育文献检索与综述【单选】文献检索贯穿研究的全过程，网络检索是查阅资料最快捷的方法。文献检索的基本方法包括：顺查法、逆查法、引文查找法、综合查找法3.制定研究计划基本要求为：研究什么、为什么研究、怎样研究、预计成效4.即教育研究资料的收集、整理和分析资料分析的基本步骤为：阅读资料→筛选资料→解释资料5.教育研究论文与报告的撰写
（1）实证性的研究报告：实验报告、调查报告、观察报告
（2）理论性的学术论文：案例、综述、述评、理论性的论文教育研究方法1.常用的教育研究方法【单选、简答】
（1）观察研究法：广泛使用
（2）调查研究法：通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究及其测验等方式最基本、使用最广泛的是问卷调查
（3）实验研究法：是各类研究中唯一能确定因果关系的研究
（4）个案研究法：是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法
（5）比较法2.新兴的教育研究方法【单选、多选、判断】
（1）行动研究法最早提出：勒温环节：计划、行动、考察、反思
（2）质性研究“实地研究法”“参与观察法”
（3）教育叙事研究
（4）教育随笔...
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