[以选择为题写一篇议论文]选择放弃当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。 抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断...+阅读
三四岁的孩子就已经具备了一定的对数字的理解能力，如果你再给他一点推动，结果当然会更好。我们并不盼望所有的孩子都成为数学天才，只不过让他们多一个爱好而已。 你喜欢给孩子讲故事，教他背唐诗，放音乐给他听吗？这当然很好，它们可以丰富孩子的生活。可是你想过交给他一些数学知识吗？和孩子一起做有关数学的游戏，可以帮助他们建立起对数学的信心，同时也锻炼了解决问题的能力。 与让孩子学习其他的技能一样，学数学的第一要则是“快乐”。不要让孩子觉得厌烦，不要强迫他，否则，你只能得到完全相反的结果50 这里就有10个办法，帮助你的孩子高高兴兴的和数学交朋友6 1. 说歌谣 儿歌是让孩子接近数字的最容易和自然的方法。搜罗一些带有数字的，往返重复的儿歌，和你的孩子一起唱。你需要善于抓住各种机会带孩子做这样的游戏：开车在路上的时候，爬长长的楼梯的时候，洗澡的时候，你忙着做家务而孩子在一边觉得无聊的时候，晚上躺在床上的时候……至于唱什么就不用我教了吧，像“你拍一，我拍一”，还有“
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4、5，上山打老虎”这类的歌谣你一定不陌生2840 还有，如果孩子已经学了一点点基本的英文，那么也可以乘机教他唱“One little, two little,three little Indians” 歌谣还有一个好处——可以教会孩子们倒数。这可是一项不容忽视的技能，能够潜移默化地给孩子减法的概念。你完全可以把歌谣里的“
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4、5”倒过来念，还可以自己再编点儿新词。 2. 节奏的意义 那些经典的歌谣之所以代代流传，是因为它们朗朗上口。节奏、韵律和重复是记忆的好帮手，尤其是能给孩子们创造非常良好的记忆背景。所以在给孩子选择歌谣的时候，节奏是最先要考虑的。当然你也可以和孩子一起自己编一些可爱的歌谣。 3. 1和2有什么不同？ 小孩子通常会比较快就跟着你的提示随口数出一串的：
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3、4……，但他们往往并不明白这些数字的意义，也就是说，他们自己意识不到“5”确实是代表着有5个东西。 要想帮助你的孩子了解数字与具体存在的事物间的联系，在教孩子数数的时候你应该让他看到确实存在的东西。当你整理家中要丢弃的啤酒罐的时候，当你从洗衣机里往外取衣服的时候，和孩子一起在沙滩找贝壳的时候……你都可以抓住机会和孩子一起数数。你还可以带他数车站排队等车的人，停车场里的车，你放在桌上的筷子和碗等等。 4. 身体数学 三四岁的孩子开始对自己的身体发生兴趣，你也就因此有了一种可以随时利用的“数学教具”。教孩子数自己的眼睛，告诉他一只眼睛加一只眼睛等于两只眼睛。那么你有几只耳朵呢？几只手，几只小脚呢？ 手指是最方便的284可以清楚地演示加减法。比如说2+2：每只手竖起两个手指然后把它们加起来。你的两只手加上孩子的两只手等于四只手那么五个手指加五个手指呢？（注意：不要太频繁地变化你的“教具”以免让孩子觉得困惑。）如果孩子喜欢这种游戏，那么就继续下去，如果他不感兴趣0也千万不要强迫他。你的目的只不过是给孩子一些数字的概念罢了。 5. 数字在哪里？ 鼓励你的孩子发现生活中的数字——信封上的地址，驾照上的数字，你在银行取的等候的号码，让孩子尝试在日历上划出自己的生日。这样做不仅能强化孩子对数字的概念，同时也在告诉他们，数字是日常生活中一个普通的部分。 6. 积木的力量 数学的概念并不仅仅只包括数字，它还意味着形状、面积、体积和比较。在这方面，最简单的木头积木有最神奇的效果vzce你可以这样向孩子提问：哪一块积木只有这块的一......余下全文>>
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