[研修心得：细致观察提高科学课的教学效率]徐州市王桥小学张猛，10月24、25日，再次参加了刘松乡村小学骨干教师培育站的培训、研修活动，聆听了徐州市教研室左兆军老师、徐州市名师刘松校长的精彩讲座。左兆军老师以 孩子...+阅读
徐州市王桥小学张猛，10月2
4、25日，再次参加了刘松乡村小学骨干教师培育站的培训、研修活动，聆听了徐州市教研室左兆军老师、徐州市名师刘松校长的精彩讲座。左兆军老师以 孩子们的观察受到了什么样的干扰 为主题，列举了相关的精彩教学案例，为我们详细阐述了在科学教学中，教师培养孩子观察力的重要性。刘松校长从课堂教学的角度为我们分析了如何提高科学课教学中的技巧，让我们一线的科学教师受益匪浅。联系我自己平时的科学教学，谈一谈自己的研修心得。
聆听了左老师的讲座，我更加明确了观察是知觉的高级形式。我在平时的科学教学中，每次的分组实验，尽管我做了大量的准备工作，精心设计了教学过程，但是，一直令我困惑的是，课堂上总是乱哄哄的，大多数学生的注意力并没有放在学习上，总是游离在教学之外，实验的效果自然不高，一直苦于找不到解决的办法。听了左老师的讲座，我豁然开朗，问题产生的原因在于没有真正交给学生观察的方法，解决的问题方法也就了然于心了。
在今后的科学观察时，我将落实以下的原则和方法，提高科学课的教学效率：
1、强化观察的目的。无论是演示实验，还是分组实验，需要观察什么，怎样去观察，要达到什么目的，务必在观察前就应让每一个学生明确，这样才能事半功倍。
2、引导学生细致观察。科学实验，只有细致观察，才能明察秋毫，必须强化落实， 动手就绝不动口，动口就绝不动手 ，只有这样，学生才能集中注意力，才能注意到自然事物之间的联系。
3、落实观察的重点。任何事物都有多方面的特性，如果观察时不分主次，不突出本次实验观察的重点，事物的本质特征就不容易被发现。
4、力求循序渐进。按照教材的逻辑顺序，层层递进，逐步提高。根据学生的实际情况，及时调整教学的快慢速度，通过一次次实验，逐步提高学生的观察能力、实验水平，使学生跳一跳才能摘到桃子。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/30_10974.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
科学课《我们周围的空气》听课心得开发区实验学校 陈晨，这两天，我有幸参加了开发区乡村科学教师培育站的开班仪式。上午是开班发言和潘德顺老师的一节示范课《我们周围的空气》。下午是王兴林校长的讲座《给教...
星级教师展示课，又一次体会到科学课的价值自从06年回到一线工作，还没上过公开课。去年兼任教务主任，所以安排公开课的时候，也就没把自己套进去。回想这十年，除了听课，上课本来就寥寥无几，上课也是熟练工，总觉得自己只会对别...
多媒体教学在小学科学课中的运用与思考论文多媒体教学在小学科学课中的运用与思考论文篇1《浅谈多媒体教学在小学科学课中的运用与思考》摘要: 近年来,多媒体技术迅猛发展,并逐渐进入课堂,使原来一支粉笔,一块黑板...
如何打造高效的科学课堂摘 要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，他对学生综合素质水平的发展起着非常重要的作用，因此，这就要求科学课堂只有建立在高效的基础上才能真正发挥科学教材...
现在的科学课怎么上摘 要：要教好科学课，不能只讲理论，要重实验，充分调动学生的学习兴趣，结合生活实际，遵守事物发展的客观规律，掌握其科学原理，使之成为社会的有用之才。 关键词：理论;实践;互动;有效 "...
小学科学课堂教学论文摘 要：小学生好奇心强，他们想要了解这个世界，当小学生对自己和周围的世界进行认识时，要运用基本的科学知识和技能，而小学科学教育就是教会学生运用科学的方法进行学习和探究，以此...
我的科学课堂在悄然改变科学同步探究的批改占了我不少时间，批的过程总是带有遗憾：错别字太多，字也写的不端正。也一直在思考，如何提高师生作业的效率。广州生本教育培训，接受了 兵教兵 的观念。 回想自...
平常的一天，平常的心《一天的垃圾》六上科学课反思《一天的垃圾》这堂课，和我自己的学生一起，准备了很久，学生和我，都很期待着上这一堂课，仿佛要端一盆好菜出来。但临了，在上课前2天，被通知说因为各种原因，只能用另一个班级来上课 那...
