[小班教师教育随笔乖孩子也需要爱]小班的孩子刚入园，教师的最大愿望就是：别哭闹、听话就行了，但这是不现实的，总有一部分幼儿大哭大闹。怕影响其他幼儿的情绪，对哭闹的幼儿，教师关注的的别多，经常抱抱亲亲他们，带他们...+阅读
在与孩子的交往中，在频繁的家访中，我对孩子的了解日渐增多，她是个活泼、开朗和自信的孩子，从她各方面所展示的才能和表现让我对她刮目相看。
对于自己的听力缺陷，苗苗表现得十分坦然。一些小朋友看见苗苗耳朵上戴着一个怪怪的东西，觉得很好奇，围着她问这问那时，她就说，那是我的耳朵生病了，就像别的小朋友眼睛生病了要戴眼镜一样，没什么好奇怪的。这跟父母的教育是分不开的，谁说只有老师才会教育，我们的家长对于孩子的教育与我们相比是超之过甚呢。
在学校里的苗苗总有一股子不服输、往前冲的劲，无论是学习成绩还是集体活动，她总要赶在前头，唱歌、跳舞、绘画、写字，样样都能露一手，是同学们眼中的小能人。
早晨的晨读我没有实行轮流制，而让孩子们毛遂自荐，苗苗第一个就站到了讲台上，勇敢地担任起了领读的工作。当妈妈问她行不行的时候，她反问妈妈，怎么不行？你太小看我了。从此以后，苗苗每天起得比以前更早了，当大多数同学还没到校时，苗苗早已在讲台上等候了，那一本正经的样子，俨然是一个小老师的模样。
自信给了苗苗快乐，快乐又让她获得了更多的自信，她就在自己的自信中成长，周围的人也因为她的自信而高兴着，一个孩子能像她这样勇敢地面对生活，不能不让每一个认识她的人所叹服。
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