[字母的学习]拼音这门课是非常重要的一门课，它将为入小学的汉字学习打下良好基础，但同时也是一门比较枯燥乏味的课，幼儿学完以后掌握的怎么样，发音是否准确，是否掌握了拼读方法都非常重要，至今...+阅读
一、联系生活，唤醒已有认识，在上课开始时，陈老师搜集了一些生活中和字母有关的图片，比如生活中常见的扑克牌和肯德基标志等，通过这些图片上的信息，让学生唤起对已有生活经验的回忆，了解用字母表示在生活中运用是非常广泛的，在扑克牌中，字母表示特殊的数，有一些地方表示一些名称等。同时对以前数学旧知的回顾，学生发现用字母表示其实在以前的数学公式中已经出现过了，比如长方形、正方形面积、周长公式，运算律等，让孩子进一步感知：用字母表示数其实我们还是比较熟悉的，为后面开展教学做一个良好的铺垫。
二、动画视频，激发学习兴趣
在陈老师的课上，教学字母和自然数相乘的表示方法这一环节时，陈老师没有使用自主学习，或者教师直接讲授这样一些学习方式，而是设计得非常巧妙，通过一段动画的引入，X与运算符号乘号非常的相近，于是零国王就有了三项规定，通过这样的形式既吸引了学生的注意，又让学生在观看动画的过程，学习相关的知识，这样的学习方式，学生更加喜欢，对知识的记忆也更加形象。
观看动画结束后，老师并没有就此停止，而是设计了一些相关的练习题来检验学生的学习情况，在练习中，通过学生的辨析也是再一次对书本上一些关键的知识进行了梳理，从而达到知识的巩固。
三、注重比较，突破重难点
在教学中，陈老师非常注重对重难点知识的突破，比如在教学X的平方，2X的这个环节，学生对于这两个地方容易混淆，所以老师也有针对性的出了一些练习，比如省略乘号写出算式，判断题等，通过丰富多样的练习形式，让学生在练习中明白X的平方表示两个X相乘，2X表示的是2个X相加，一次次地强调与辨析，让学生对这两个知识有了比较清晰地认识。
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