[启示、借鉴、解惑——爱弥儿科学教育学习心得]非常荣幸参加了为期2天半的 爱弥儿第二届幼儿科学教育研讨会 ，整个研讨会非常的高大上，高 指参加地点在北京首都，文化、政治的中心地，大 参加研讨会的人员来自全国各地，上 本次研...+阅读
1、教育学的研究对象是（学校教育现象）
2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）
3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）
4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）
6、孔子流传于事的著作是（论语）
7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）
9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）
10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）
11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）
12、曾子的学生子思的著作是（中庸）。
13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育 政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育 哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……
18、西方启发式教育 思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）
20、古希腊教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头）。
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1、亚里斯多德历史性贡献是他首次系统阐述了（体育、德育、智育、美育）和谐发展的教育思想。
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2、昆体良的代表著作是（雄判术原理）
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3、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教育学）
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4、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）
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5、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）
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6、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
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7、赫尔巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
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8、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）
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9、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）
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1、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）
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2、调查研究法包括（调查、研究、访问）。
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3、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。
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4、教育一词早可以在《孟子，尽心上》说（"得天下英才而教育之）
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5、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）
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6、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）
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7、教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）
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8、我国早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）
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9、埃及古代早的学校是前21世纪的（宫廷学校）。
40、中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）
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