[“我长大了”主题]主题生成 近来幼儿在上大班后常规较差，部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽，很少幼儿能去主动的关心、体谅他人，在家里也事事以自己为先，对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“...+阅读
不知不觉中，这个班带了四年，朝夕相处的日子里结下了深厚的师生情谊，看着他们即将走出小学，我常常会想：他们长大了会是什么样子？
工作20多年，带了很多学生，收获了一份份真挚的情意，对一个老师而言，是最宝贵的财富。而那些不断长大的学生，又是我的老师，让我看到生命发展的轨迹，认识到每一个生命的独一无二。
工作第一年，小s同学转学到我班上，胖乎乎的，不是那么聪明伶俐，学习成绩自然不好，但是这孩子善良，心眼好，实实在在。有一回我的教棍断了，他用透明胶带缠了又缠，粗声粗气地说： 刘老师，给！ 我对他很亲切，总是宽容他的一些幼稚行为。 这孩子小学毕业后，一直和我保持联系，也许我是他学习生涯中对他很好的老师，他对我怀着深深的感情。他高中毕业后，先是开出租，后来去超市打工，再后来就没了信息。又过了几年，这孩子突然带着一个女孩出现在我家门口，多年不见，让我差点没有认出他来！一米八的个子，高高帅帅，俨然成了男子汉！太让我惊讶了，这还是他吗？和我印象中的他判若两人啊！他和我聊，说打工一段时间，参加了成人高考，竟然考上了，毕业后在父亲单位给领导开车，领导对他很满意。他身旁的女孩是他女朋友，一直害羞地笑着，有时还爱慕地看他两眼，两个人正在热恋中，很甜蜜的样子。
再后来，我得知这个学生在某医院体检中心工作，碰巧我去体检，他正在忙着，看到我来了，热情得很！
再接着，他有了一个大胖儿子
我常常想：每个人的发展是多么奇妙，每个学生的将来谁也不能预料。假若当时的我能够想到他十多年后会成为这样，我当初是不是会更善待一些，再为他多做一些什么？
回想起我的长大的学生们，那些在小学时候很不起眼、成绩很一般的孩子往往长大后并不差，甚至让人刮目相看！我记得那个让我倍感头疼的单亲家庭的成绩很差的女孩子，十几年后和她在街头相遇，她竟然长发飘飘、笑颜如花；那个个子矮矬沉默寡言在我们眼里 长不开 的小男生，十几年后长得高高大大的，还把他的订婚戒指给我炫耀，那阳光般的笑容和小时候的模样判若两人
就像花儿一样会在自己的世界里慢慢绽放，每一个孩子都有自己的成长轨迹，我们不能预料多少年后他们会有怎样的变化，也不能及早地在今天给某个学生下定义、贴标签，说他们 没有前途 比别人差 再努力都没有用 ，我们应该在他们刚刚开始起跑的时候，牵着他们、领着他们、陪着他们，让他们在自己的跑道上跑出自己的精彩，创造属于自己的丰富人生！
我的可爱的学生，我会怀着期待和祝福，耐心等待着你们慢慢成长，我确信，你们一定不会让刘老师失望
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