[美丽教师，魅力教师]小时候做学生时，我一直会有这样的记忆：老师讲课时讲着讲着就会咳嗽起来，声音沙哑了也不会停下来休息。现在我成为了教师，深深体会到了教师这份职业的劳累，累在来自各方面的压力，累...+阅读
有一句老话说：“爱美之心人皆有之。”也就是说人们对美的爱好和向往是普遍的、古已有之的心理需要。但只是到了当代，对“美”，或者更准确地说是对“美丽”的热爱和要求才变得空前强烈和热闹了。从铺天盖地的充斥美女形象的视觉图像到五花八门的选美活动，再到形形色色匪夷所思的美容用品乃至整容手术……似乎当代人的生活乐趣就是获得和消费美丽。傻瓜、小丑，罗汉、金刚，湖石、病梅， 大灰狼，美杜萨，靡菲斯特，亚威农少女， 地狱，甲虫， 嚎叫，抽象， 埃及法老像，都市摩天楼…… 对“丑”的欣赏透露着人们心灵的秘密： 真实，恐惧，孤独，虚无，永生与无生…… 一个真正爱美的人不能不同时也是一个爱“丑”的人， 只爱美的人性是不完整的人性； 人类不是在趋近一个太阳，而是在走向无限广阔、 令人眼花缭乱的星空…… 为什么要写丑的魅力？其实并不是因为写了美，然后再写个丑来搞平衡。
在当时的我看来，恰恰是丑，更能显现出人的生命力。回到我年轻时的口吻来说，就是魔鬼靡菲斯特比上帝更有力量！我喜欢说的一句话是：但丁的《神曲》如果去掉《天堂篇》，就剩下了半部；而去掉了《地狱篇》，就根本不再是什么《神曲》，不过是教堂里常用的赞美诗而已。
求各名著书籍的读后感
读《童年》有感 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！ 我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？ 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
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