[数学有效复习讲座：教师的复习工作是否做的到位、有效]讲座对象：太仓市实验小学、太仓市科教新城实验小学全体数学教师 讲座内容：打个比方 走路要靠两条腿。一条腿是教师的复习工作是否做的到位、有效；另一条腿是学生是否养成了良好...+阅读
去听讲座之前的准备工作
1、带好以下东西：笔记本、笔、名片、水杯
笔、笔记本用来做笔记，名片用来认识结交志同道合之人，水杯用来润喉
2、了解讲座内容、主讲人、举办单位
了解主讲人，可通过百科了解主讲人简历，视频搜索主讲人以前的讲座视频，了解其风格。有些主讲人虽然名气大，不一定适合自己；有些文字功底好，口头表达能力欠缺。
了解举办方，晨报周刊举办的晨报大讲堂，熬吧会所举办的熬吧读书会，湖南省图书馆举办的湘图讲坛，湖南师范大学举办的书山论坛，湖南教育电视台举办的湖湘讲堂，一般来说都是很不错的。此外，中南大学、湖南大学、湖南农业大学也有很多不错的讲座。
最后，要看讲座举办地点和时间，然后综合以上判断讲座值不值得听，应不应该去听。精心挑选讲座、做好准备才能有的放矢，有更多的收获。
听讲座
如果是非常知名的专家学者或名人，一定要提前出发到指定的讲座地点，占据有利位置以保证听讲效果。
在认真听，认真做笔记，毕竟好记性不如烂笔头，一定要用脑子听，理解讲座的中心思想，而后要及时把大标题/关键点等记录在本子上。关于讲座的笔记，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题，以及包括姓名、所属单位乃至联系方式在内的主讲者个人基本信息，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。因此在听讲座过程中宜采用所谓康内尔记笔记法，即留出笔记本边界部分空白用于笔记的整理和小结的记笔记方法。有条件的可以在讲座现场录音、录像、照相，然后和大家交流分享；因为每个人都有不同的视角，分享、讨论会有很大收益。
一边听，一边认真思考，质疑，做出自己的独立判断。
一般讲座后面都有半小时左右的提问互动环节，可以大胆提问，澄清不明白之处，千万不可害羞，担心自己水平低被人嘲笑。有时现场人多，可以不等主持人点名，直接站起来提问。
讲座结束后
如果意犹未尽，可以趁主讲人还未离开，继续深入交流探讨，互留名片和联系方式，以后还可以再问；也可以和旁边的听讲座者交换名片，互相认识，交流心得，以后一起听讲座。
另外，要整理讲座笔记。千万别小看了这一步骤，在时间上，这项整理工作所花的时间可能很少，对讲座内容的提升、作用的发挥却有举足轻重的作用，没有这一环节，讲座知识和信息的利用率就会大打折扣，因此，整理讲座笔记，回顾讲座内容的习惯不失为一种良好的学习方法。如果是指导性的讲座，整理过程就比较简单，看看哪些内容对自己的学习、生活有指导、借鉴作用，并尽可能亲自实践之；而对于学术性讲座，整理过程则是对主讲者所讲内容的梳理和挖掘，也许能从其中得到新的启发，发现新的学术兴趣领域，完善和优化自己的知识结构和理论理解，即使不是这样，从学术自由和学术宽容的角度来看，接触和了解不同的学术观点对于自己的学业也是不无裨益的。讲座内容中涉及的著作也应该在笔记中记录下来，如果听讲者认为需要阅读相关书籍来继续深入理解讲座内容，加深对问题、对理论的认识、思考和掌握，则能极大地提高讲座的利用率。
讲座只是给予我们指引、给予我们鞭策、指引方向，路还是需要自己走。讲座只是一个“药引子”，激发大家兴趣， 讲座后深入的系统阅读思考才是最重要的，懒人只能听点皮毛罢了。
交通安全讲座听后感
《交通安全讲座》听后感
——生命只有一次
5月10日下午，我们聆听了由XX校长及领导们主持的讲座——注意安全，关爱生命。
通过这次讲座，让我们更深层地了解到了生命的价值。
我国每年由交通事故而引起的死亡率急剧上升。就在2005年，事故达35万起，而因车祸身亡的人们足以两次坐满可容纳25000人的体育馆。多么令人惊愕的数字！
闯红灯、超速行驶引发一连串的汽车追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是现代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的赌博。
生命诚可贵。
我们生活在这个世界上，无常的生命和身不可测的命运把我们安排在自己的位置上，每个人都是一样，经历春夏秋冬，体味生老病死。我们唯一能做的就是勇敢地担当自己的责任，建设好生命中的每一天！
人生中，无论你扮演什么角色，迟早都会一身清净回归大自然，那一时刻也许遥遥无期，或许近在眼前，但在这之前，我们不能够坐以待毙，要适时地抓住将要逝去的岁月，珍惜每一天，才不枉走这一回。
青山上的花儿告诉我：生命的美丽绽放在春天；田野里的小溪流跟我说：我的生命，在酷暑为行人解渴；校园里的枫树说：我用火红的生命点缀伤感的秋日；门前的雪人说：有我在，冬天不再寂寞！
夜晚，我做了一个奇妙的梦：天空湛蓝如水，每个人都拥有一双闪亮透明的翅膀，飞在空中，向我招手……
培养优秀孩子如此简单工程教育反馈表 1：讲座内容主要摘记
今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。 于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。
”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了！”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。 要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。 看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
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