[新教师集体备课助成长]为了提高幼儿园的教学质量，同时，也为了提升教师的专业教学水平，我们小博士幼儿园这学期开始了第一次的集体备课活动。这对于新教师而言，是一个学习与成长的好机会。新的学期、新...+阅读
5月教师备课（抽查）情况记录表时间:5月12日记录人:顾琼洁 姓名 情况记录 建议 备注 董超 备课态度还是比较认真的，有的课是由自己设计的，但是字迹过于潦草；重难点制定没有经过仔细考虑，备课不够详细；《生日歌》中教师引题时间太长，对于幼儿的预期反应估计不是很准；《水的颜色变了》目标定位不恰当，感觉有科学领域的目标，但是实际活动却是涂色；反思没有完成。
1、目标定位要一致；
2、每个环节教师要说什么话都应该写出来。
3、三栏式备课要进行全面考虑，措施要有针对性。 －1 邵陈虹 一周流程几乎与前几周一模一样，毫无递进性、针对性；目标制定过于简单，没有针对性，重难点制定考虑不周；备课完全是照搬照抄，没有任何自己的想法，没有教师指导语；备课不够完整，备了一半就没有了，有的重难点根本没有制定；三栏式备课根本没有发挥任何作用，幼儿的反应寥寥几个字，解决措施更是没有，毫无意义，教学过程出奇的简单，而且不全面，没有备完；没有进行课后的及时反思。没有超周备课，只背了11日和12日，一周流程也没有写全；字迹过于潦草。
1、备课要有自己的想法，要将指导语全都写出来；
2、备课一定要完整，不能遗漏任何环节，幼儿操作并不代表课程已经结束；
3、认真学习三栏式备课；
4、反思一定要及时；
5、备课要及时；
6、备课字迹要工整、清楚。
－3 应春波 字迹比较清楚，备课本比较干净；超周备课；备课过于简单，完全参考教材，缺少自己的想法；三栏式备课完成不够好，幼儿的反应及教师的策略几乎没有；反思没有按时完成。
1、备课要有自己的想法，要将指导语全都写出来；
2、认真学习三栏式备课；
3、反思一定要及时。 －1 王芳芳 超周备课，版面比较干净，但是书写有点潦草；5月6日的课在哪里？一周流程中目标制定不够认真，有的句子读不通；教师下午的备课有自己的想法，有老师说的话，但是上午的备课基本上是参照教材；三栏式备课完成不够好，幼儿的反应及教师的策略几乎没有；反思及时，但是不够深入（针对性不够强），只是记录了孩子的反应，没有教师的整改措施。
1、认真学习目标的制定；
2、所有的课都应该有自己的想法，写清楚教师的指导语；
3、认真学习三栏式备课；
4、反思要深入，不仅要有幼儿情况的描述，还要有教师的措施。
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