[尽早适应角色转变——青年教师研训班培训计划]学员基本情况介绍：这是幼儿园里面的一股新生力量，是我们幼儿园里面最年轻的教师，她们有的去年九月刚参加工作，有的甚至是这学期刚刚走马上任的实习老师，最长教龄的老师也不超过2...+阅读
顾琼洁 本学期，继续由我担任工作1 3年的教师的培训班班主任工作，取名拔节班，顾名思义就是要让老师们通过培训班的学习后，苗头有所成长，也就是能力有所提升。虽然拔节班的教师真正成为老师才一个年头，学历也不高，但是她们却有着创新的思维及源源不断的工作动力，而且个个勤奋、好学，是我们团体中的生力军，对她们进行引导、指导是十分重要的。
本班学员都是从萌芽班刚刚升上来的，都是第二年参加工作的老师，所以进度可以相对较一致，当然还会因为学员的具体情况进行具体调整。具体人员如下：陈清青、何雅丽、齐颖、顾可燕、刘佩、金灵超、王爱荣、曹鹰、候晶。
本学期，我将从以下几方面展开对老师们的培训工作：
一、文字工作：
1、区域活动记录：本学期将区域作为了一个重点工作，所以区域的记录也就成了每个老师必须完成的文字工作。但是凭自己以往对老师们的了解，发现老师们的区域记录多是泛泛而谈，没有针对性，观察目的不明确，观察成效不显著。所以，我们将结合事例，对老师们进行培训，让老师们掌握记录、分析的方法。
2、说课内容培训：本学期将结合浙江版的教材，在教材分析及环节设计上下工夫，让老师们先学会套用，然后进行改革，明确一个活动的基本步骤。学习从多个角度对教材进行分析。
3、学习写简单的案例：虽然老师们没有写案例的经验，但是我们可以从简单的案例开始，只要求老师们记录一个案例，然后进行分析，提出解决措施。提醒老师们注意观察孩子，记录孩子的点滴表现，建议使用小本本。
4、理论知识：本学期将《科学．社会》这本书作为我们的必读书目，重点学习科学这部分，利用集体通读、个别学习、笔头考试、口头抢答等方式开展培训工作。同时重视专业课程的培训，请老师们经常自学教育学及心理学，将采用笔头考试的方式进行考核。
二、基本功：
基本功是作为一个幼儿园教师的必要工具，本学期，我们将从以下几方面来提高老师们的基本功能力：
1、简笔画：邀请陈薇老师为老师们做一个有关简笔画的专题讲座，使老师们明确如何表现动态，如何记忆等，。同时使老师们了解简笔画包括涂色，探讨如何在较短的时间内完成构图及涂色，时间如何有效分配等，并请老师们根据提供的一个故事进行现场演练，遇到问题及时请教。最后，请老师们根据自己的简笔画，深情并茂地讲述故事。
2、折纸：充分利用园本资源，邀请邱文红老师为老师们做一个有关折纸的讲座，让老师们先学习基本图形的折法，然后学习自己看图示折纸，最后探讨如何教孩子折纸。
让老师们心灵手巧，让孩子们也心灵手巧。
3、弹琴：本学期将邀请胡小芬老师为我们的老师进行个别辅导，使老师们了解如何进行简易伴奏，并且从熟悉C、D、F调加深至G调、降B调，采用隔周回琴、逐一过关的方式进行。
4、舞蹈：这也是我们拔节班本学期的重中之重，因此特制订以下具体措施：
（1）学习简单的舞步：根据浙江版教本，让老师们先自学基本舞步，然后进行汇总，掌握正确的基本舞步。
（2）学习律动：寻找几个快节奏和慢节奏的律动，带领老师们学习，提高老师们对节奏的掌握程度及对音乐的诠释力、表现力。
（3）欣赏成品舞：选择具有代表性的舞蹈《雨竹林》等，让老师们欣赏，说一说舞蹈所代表的意义，分解一下舞蹈中的基本动作并且尝试学习，感受成品舞蹈的独特韵味。
（4）精品舞蹈展示：要求每位老师选择一个成品舞在所有教师面前进行表演，而且服装、道具、化妆等都必需到位。舞蹈必须是精品，适合单人、双人、群体跳，适合在任何场景进行表演。邀请几位资深老师作为评委进行打分，并且颁发奖项。
三、班级工作：
班级工作虽然是最常规的工作，但也是最重要的工作，所以在班级工作这块，我们也不能掉以轻心。本班学员都是第二年参加工作，很多还只是担任配班工作，也有部分已经成为了班主任，所以我觉得让老师们明确班主任的职责是非常有必要的。我们将邀请优秀班主任进行讲座，让老师们从方方面面了解到如何做好一个班主任。主要突破口是培训老师们学习如何写班务计划。
四、具体工作安排
时间
内容
负责人
第二周
计划交流、音乐理论知识培训
班主任
第四周
走进幼儿折纸
邱文红
第六周
如何进行区域记录、如何撰写简单的案例
叶秀维
第八周
学习简单舞步、折纸比赛
班主任
第十周
学习律动、欣赏成品舞
班主任
第十二周
《科学社会》解读
班主任
第十四周
简笔画讲座、理论知识考核
陈薇、班主任
第十六周
简笔画考核、讲故事考核
班主任
第十八周
简单说课练习：教材分析、环节设计
李丹凤
第二十周
精品舞蹈展示、评比
年级组长、班主任
第二十二周
班级工作之我见
优秀班主任
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