[旋旋乐小班区域活动教案]设计思路年幼的孩子在小班，运动发育不良，需要大量的实践。为了使孩子的手眼协调和跑，跳，投掷等能力得到更好的发展，我已经准备好了一些自制体育器材的孩子，分为活动区，让孩子们学习...+阅读
活动目标：
1、懂得生活中处处有科学，科学就在我们身边。
2、只要多看一看多问一问，多想一想，我们就能发现许多科学小常识。
教学重点： 懂得生活中处处有科学，科学就在我们身边。
教学难点：只要多看一看多问一问，多想一想，我们就能发现许多科学小常识。
活动过程：
一、课件演示，揭示主题。
以聪明娃的口吻介绍生活小常识。
1、煮鸡蛋的学问。
2、跳绳的常识。
3、淘米水的用途。
揭示主题：生活中处处有科学，科学就在我们身边。
二、看书，第37页，了解一个学生列出的记录预防晕车的一些办法。
三、让学生根据自己平时的经验、观察，谈谈自己懂得的科学。
四、延伸：在你的生活当中有没有遇到过自己发现问题、解决问题的事情。把发现的记录下来。
五、归纳总结：生活中，只要多看一看，多问一问，多想一想，我们就会发现许
多问题，学到许多科学小常识。
板书设计：
哪里有科学
科学就在我们身边
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