[生活化美术活动案例反思:多味棒棒糖]生活艺术组本学期的主要任务就是有组内的老师带领大家一起进行生活化美术活动的探索。开学初,也自告奋勇的接下了其中的一项任务,执教中班组的生活化美术活动。经过了9月的专...+阅读
活动目标:
1初步了解棒棒糖的特征,并能用简单的语言表达自己的发现和感知。
2.愿意尝试撕剥棒棒糖包装纸。
活动准备:各种棒棒糖若干、场景、操作材料、垃圾桶
活动过程:
一、情境表演,激发幼儿的兴趣(场景布置:娃娃糖果店)娃娃糖果店今天开张了,我们店里有好多好吃的糖果呢。
二、认识棒棒糖的特征
1.请个别幼儿第一次买棒棒糖,观察棒棒糖的颜色。
2.再请2名幼儿第二次买棒棒糖,观察大、小不同的棒棒糖。
3.教师小结:棒棒糖的种类真多,他们的形状不一样,有的很大,有的很小巧,有的是圆圆的,有的是扁扁的,他们的颜色也各不一样,有红的、有绿的、有蓝的,有紫好多颜色,真有趣,所以宝宝们都喜欢吃棒棒糖。
4.幼儿分组买棒棒糖,讲述棒棒糖的特征。
三、学撕包装纸
1.幼儿尝试撕包装纸
2.教师小结
3.请幼儿将撕下的包装纸扔进垃圾桶里
4.幼儿撕包装纸品尝棒棒糖
四、教师示范做棒棒糖,激发孩子操作的兴趣。
1.给棒棒糖涂色
2.画棒棒糖
五、延伸活动:请幼儿在家完成做棒棒糖
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