[图形碰碰乐]活动目标: 1、能分辨三种不同的图形,巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。 2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。 3、培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。活...+阅读
活动领域:社会和语言设计思路:现在的孩子许多都以自我为中心,一般有比较强的自我表现欲,幼儿期的儿童有正向高估的特点,但他们对于自身的优点与缺点没有清楚的概念,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心”。所以,设计《小小“闪光点”》这个活动,我们以动物关于优点和缺点的认识引发幼儿对自身优缺点的关注。使孩子们认识到自己的优点,增强他们的自信心,同时也要看到自己的不足,使自己能全面发展。教学从三个层次展开:首先,从幼儿看图片结合自身生活经验,讲讲这些动物的特点,其次是通过故事帮助幼儿感受每个动物都有自己的优点和缺点,第三部分是教学的重点环节,让幼儿找自己的优点和不足,通过同伴间相互找优点,引导幼儿相互学习优点,改正缺点,从而树立自信。活动目标: 1. 理解故事,进一步了解作品中动物的特点;
2、知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,也要看到别人的优点;
3、在清楚自己的优点的基础上,发现自己的缺点。同时学习别人的优点,宽容别人的缺点。活动准备:
1、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况及幼儿各自的特点
2、猪、蜜蜂、大象、猴子卡片及它们各自展现优点的图片5—6套
3、歌曲《找朋友》活动重点:帮助孩子清楚的看到自己的优点和缺点。活动难点:不只看到自己的优点,还要看到别人的优点。活动过程:
一、说说“我"眼中的动物们1.发放准备好的图片,(今天我们请来了一些动物朋友,小组讨论下喜欢我们这些动物朋友吗?为什么喜欢?为什么不喜欢?)2.各抒己见,说一说讨论的结果。(体现《纲要》中说的:“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”)
二、听听动物自己怎么说1.刚才小朋友们都说了自己对请来的动物朋友的看法,我们的动物朋友也知道自己的优点,让我们来听一听他们是怎么夸自己的吧。2.老师讲故事,并根据故事情节请出动物朋友3.小朋友们说一说我们的动物朋友夸自己都有什么特点呢?它们又都是怎么看待别人的呢?(老师慢慢重复小动物的话并从旁指导孩子发现每个小动物的特点,并把动物们的优点画在黑板上,激发孩子的兴趣)4.教师小结:每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但不能把别人说的都不好。我们要向大象和小蜜蜂学习。
三、找找身边的闪光点1.夸夸自己的优点,同时也夸夸别人。(1)我们今天的动物朋友都展示了自己的优点,我们小朋友该怎么和他们介绍自己呢?老师给小朋友一段时间,快想想自己都有哪些优点呢? (2)玩击鼓传花的游戏,拿到花的小朋友起来讲讲自己的优点,最好能展示出来。在说之前老师有个要求,就是请其他的小朋友仔细的听并认真记下他的优点,想想自己有没有做到。在小朋友说完后,老师请其他小朋友讲讲他还有什么优点是自己不知道的?是我们应该向他学习的呢?(游戏进行三到四次)(优点可以是:算数好、唱歌好、画画好、朗诵好、做操好、讲卫生……)注意:鼓励那些不自信的儿童,根据课前准备的了解到的他的优点,引导他们自己找到自己的优点,建立自信。 (3)小组内讨论一下,都给别的小朋友说说自己有什么优点妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道2.说说自己的缺点,也说说别人的缺点。 刚才我们小朋友啊都说了自己的优点,那我们身上还有哪些缺点呢?我们要像小蜜蜂那样勇于承认自己的缺点,这样我们才能变的更多人喜欢。3.说说怎样把自己的缺点变为优点。 根据自己的缺点, 以寻找好朋友的形式,交流要互相学习什么,让幼儿建立互助互利的同伴关系,相互监督,相互影响。(放歌曲《找朋友》)
4、教师小结:我们都有自己的优缺点,如果小朋友们之间相互学习好的方面,那我们的优点就会越来越多,我们的小朋友就会变得越来越棒。活动延伸:
1、把自己的优点用不同的形式展现出来,可以是画作、也可以是照片或DV
2、设计主题墙,每一个孩子都有属于自己的一个区域,把小朋友们的展示布置上去(DV可以截图),过一阶段我们都会再做一份展现新优点的作品加在自己的墙面上,记录下自己的成长。
故事:今天老师到森林里去玩,认识了好多动物朋友。动物朋友们听说老师要来给我们小朋友上课,都争先恐后的要跟来和小朋友们交朋友。小朋友们我们要怎么做啊?来一起欢迎动物朋友!小猴子自告奋勇的要第一个出场:“小朋友好,我是小猴,我本领可大了,我能上树,能从一棵树上轻松的到另一棵树上,我和人类是亲戚哦!我最聪明了,不像小猪,又懒又笨。小朋友们一定要喜欢我哦。”小猪急了,跑上来:“不对不对,我一点也不笨,我最憨厚了,我长得圆圆胖胖的,多可爱啊,再说我脾气好,大家都喜欢和我做朋友,不像大象,身体不匀称不说,还总喜欢甩鼻子,难看死了”大象不高兴了,生气的说:“不能随便批评别人的长相,这样很不礼貌。我个子高可以望的远,再说我也有我的优点,身体大乘得人多啊,看幼儿园的小朋友都请我去做滑梯呢!大家都有长处的嘛,看忙忙碌碌的小蜜蜂也来了,它多勤劳啊。”小蜜蜂高兴的飞上来:“谢谢大象夸我,我就是小蜜蜂,每天忙着采蜜,小朋友们喝的甜甜的蜂蜜都是我采的哦,我们小蜜蜂最勤劳而且还很团结。可是我也有缺点就是做事容易冲动,只要有人靠近我们的家,我们就会紧张,有时候还会伤到无辜的人,这点我也在努力的跟小猪学习,争取改正。”
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