[lion’s birthday]lion’s birthday 狮子的生日 character: lion ra it a ra it b teddy bear a teddy bear b l: hello, everyone. i’m lion. today is my birthday. i’m very ha y. i dre...+阅读
Unit 6 Happy birthday
教学目标与要求：
1. 能听懂、会说Happy birthday to you!This is for you. How old are you?
Im ______.How many _______?并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。
2．能听说、认读1-10 的数字和balloon, kite, plane, ball, car, boat, doll这些物品和单词。
3． 能明白“How old are you?" 和“How are you?”的区别。
4．能听懂一些简单的指示语,如：bounce the ball, fly the kite, throw the plane, hold the doll, drive the car, blow up the balloons. 并能按照指令做出相应的动作。
A 部分
第一课时
一． 教学内容与分析：
1． Lets learn.
本部分主要呈现数字1-10的英语说法。
2. Lets do.
本部分是关于数字1-10的指令。
由于在A部分的Lets talk 中涉及了询问年龄，为了让学
生能更好地根据实际情况和意愿表达年龄，我们就把数字的
教学安排在第一课时。
二．课前准备：
1. 教师准备数字1-10的卡片（词卡和图卡，图卡可设计成扑克牌）。
2. 教师准备Lets do 中的有关动作的图卡。
3. Old MacDonald, duck, cat, pig 的头饰。
三．教学步骤
1． 热身/复习（Warm-up/ Revision）
(1) 教师播放“Old MacDonald ”的歌曲，将学生分成四组，一组唱“Old MacDonald had a farm,EIEIO",其他三组分别扮演“duck, cat, pig"。也可每组选一个同学上讲台来戴上头饰分别扮演“Old MacDonald, duck, cat, pig"并伴有动作，其他下面的同学跟着他们边唱边做动作。
(2) 做“Simon says"的游戏，复习Unit 3 A 部分的Lets do。
2． 新课展示（Presentation）
(1) 教师用手指教数字1-10。教师举起一个手指说：one, one。学生举起他们的手指，不跟读。教师用同样的方法教到数字10。
(2) 由Unit 3 A 部分的Lets do引出本部分的Lets do。 教师用手指做示范：Show me 1 and 2. 让学生跟着做。
(3) 让学生听录音，跟读Lets learn 部分的词汇，并要求学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。
3． 趣味操练 ( Practice)
（1） 教师用拍手表示数字，拍一下手，说：one, 让学生跟读。<<<1234>>>
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