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从小,在村子的熏陶下,因为在我居住的小村子里有3位老师,有2个还是亲戚.记得,当我看到美娥阿姨的学生写给她的贺卡,那饱涵的热热的感恩心,在我幼小的心灵上留下了深深的印记,我震撼,感动,心为这情而燃烧. 在那时起, 成为一名老师便是我的梦想. 有幸在小学,初中,高中时代都碰到了言传身教,师德高尚的好老师, 有胡建军老师, 朱宝法老师, 施增发老师等许多好老师. 因此,当老师的愿望更加强烈了.在高考抱志愿中,毫不犹豫的填报了师范院校. 如今,梦已实现, 现在要实现的,则是成为一个受家长信任,学生喜爱, 经的起考验的老师.
从参加工作至今已有近两年时间了,中间有苦,有酸,有甜,有辣. 酸于学生的不理解良苦用心,辣于个别学生的捣蛋, 而苦中有甜,甜中也必有苦. 看心站在哪一边了. 现在的社会,对教师的评价种种,有赞扬,也有批评.当在网上看到一些对教师的漫骂时,心就像一面团, 纠缠在一起了.
4月到5月的师德学习, 犹如甘露, 滋润了心田, 使自己更相信自己的选择是没错的, 也希望整个教师队伍都能朝气蓬勃, 在社会各界中产生好的影响, 教师的神圣永不玷污.
在师德学习中, 我校请来了桐乡三中的朱永春老师来给我们做了个报告. 报告虽时间不长, 但是效果却很好. 我从中学到了很多. 他讲他学生时的那种感觉, 我真的挺嫉妒, 能让学生如此改变, 我好佩服他的能力, 他的高尚师德, 言传身教.
除此之外, 书面的精神传导, 也让我感受颇多. 个别教师体罚和变相体罚学生
，讥讽、挖苦学生家长；私自参与办班和收费补课，强行在学生中发行书刊；从教不廉，以教谋私等有违教师师德，有损教师形象的事件，在社会上造成了不好的影响。我们应该严厉反对这些行为.
教师是一个特殊的职业，是人类灵魂的工程师。所以教师行为必须以现代教育历年相符合，与现代文化相符
，与学生的健康成长相符。通过师德修养将作报告学习后，我相信每一位老师对于师德修养的想法都会有进一步的提高.
不为外界所影响, 坚持自己理想,, 坚持自己的理念, 摆正心态, 不骄不躁, 在教育事业上兢兢业业, 努力创新, 在教育路上走好每一步, 在教育中有自己的天地, 便以成就我的梦想. 努力中 .
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