[小班教育随笔美工区]美工区也是这次的一个重点观察区,这次美工区比之前的几次都要好,小朋友们在这边玩得都还算比较规矩。不过还是有问题存在,比较突出的就是他们都爱抢玩橡皮泥的玩具,由于小朋友们...+阅读
今天的美工区显得格外冷清,因为只有你一个人在区域里。起先,我以为你会很孤单,于是想静静在你身边陪你一会。但是当我呆了没一会后,我发现我多虑了。冷清的美工区丝毫没有影响你的心情和你创作的热情。
瞧!你先在白纸上画画,然后把你画的东西一个个都剪了下来。刚开始我并没有发现你画的是什么,知道你为它们都涂上颜色。我这才恍然大悟,原来它们都是食物呀。你一边涂着颜色,一边很有自信地说着 都是超级好吃的东西,这条鱼要涂成黄色的,因为它是油炸的,蛋糕要涂成棕色的,因为它是巧克力味道的 接着,你把 食物 都放进了刚才准备好的盘子里,一边放,一边为食物取好听的名字, 这个是红红萝卜,这个是油炸大黄鱼,这个是巧克力蛋糕,还有我爱吃的蘑菇 我要放在一起吃,这样才美味。 将食物放在盘子后
,你正要去吃它们。可是刚一张口,你就放下了小鱼。我问 怎么了? 你告诉我用手抓着这样吃不卫生,你要再做个小勺子。说完,你又麻利地做了一个小勺子。有了餐具,你便开始大口吃起你的 美食 来。今天你自己亲手做了大餐,还吸引了隔壁学习区的小朋友们呢,他们都纷纷说着 给我吃点,给我吃点。 那明天我们一起做吧! 此时,你露出了甜甜又自信地笑容!
在这个故事里,你可能在学习什么
在今天的美工区里,我发现你非常认真专注,虽然区域里只有你一个小朋友,你也没有觉得无聊。从刚开始的画食物、剪 食物 、涂 食物 到最后的装 食物 、平常 食物 ,你都是很有计划地去设计、制作。我还发现你有很好的卫生习惯,当你发现你没有餐具的时候,你马上意识到用手去抓食物很不卫生,又麻利地去做了一个小勺子,做好勺子你才用餐。最后
,你的大餐吸引了许多小朋友,你还邀请他们明天的区域和你一起制作,我看到了你乐意分享的好品质。你知道吗?你制作大餐的行动,已经成功影响并且感染了小朋友哦,他们都兴致勃勃并且迫不及待了呢!
下阶段学习的机会和可能性
明天你将会和小朋友共同制作美食大餐,开始前,你可以把你的方法告诉他们,但是建议你们可以分工合作。有的做中餐,有的做西餐,我想这样更有意思了。但是,今天在制作的时候,你是先剪下食物再涂色,我看见你涂色的时候比较困难。所以明天,我建议你,先画好食物,然后涂上颜色,再剪下来,会方便很多哦!加油,期待你和小伙伴的美食大餐哦!
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