当前位置:三九宝宝网 → 宝宝教育 → 学龄段教育 → 正文

创造性美术活动——21世纪绿化队

更新:10-18 整理:39baobao.com
字体:

[以学生发展为本 创造性使用教材]主持人简介: 林至元 中学高级教师,厦门教育学院初教室副主任。福建省小学数学教育研究会副理事长、省小学数学骨干教师培训班导师、省课程改革学科组专家。 苏惠珍 现任厦门实...+阅读

一、活动目标

1、学习分工合作,体会共同参加绿化上海的乐趣。

2、创造性地运用多种材料,运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。

二、活动材料与准备

材料:卡纸、各色彩纸、皱纸、火柴、彩色水笔、白胶等。

准备:

1、通过幼儿园远足活动,参观上海东方明珠、人民广场等景点,引导幼儿热爱我们的家乡。

2、在大班美术角中,幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。

三、活动过程

(一)引导创作,讨论分工

1、幼儿分成三组,每组五人,各选一绿化景点,不重复。

2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工,确定画、剪、折、贴任务。

(二)过程中引导

1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。

2、鼓励幼儿发挥自己特长,选择自己擅长的材料和内容进行制作。

3、启发幼儿选择多种合作方法,协调与同伴的工作,提高合作技能。

(1)做得快的小朋友在完成自己的任务后,可帮助做得慢的朋友。

(2)制作能力强的幼儿可选多项制作,能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。

(3)粘贴与制作互相交叉。

(4)不断注意同伴的活动,调整自己的创作内容。

4、引导幼儿互相启发,大胆想象,创造出各具特色的景色。

(1)注意同伴的创作内容

,努力做到不雷同。

(2)不断拓展绿化内容。

(3)注意整体布局的美化。

(三)整理

1、将三幅画面组合成统一的景观。

2、注意桌面、地面保持整洁。

(四)欣赏、评价

欣赏共同制作的作品,体会人人参与的乐趣。

本文地址:https://www.39baobao.com/show/31_52268.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

美术课中培养学生创造性思维能力的教学? 当代社会高科技迅猛发展,知识爆炸,信息激增,学校教育要日益重视学生智力的发展。特别是在知识经济初露端倪的时候,更要把培养发展学生的创新意识和创造能力放在重要地位。法国...

浅谈小学语文的创造性教学浅谈小学语文的创造性教学 庆传 创造性教育的基本目标是培养学生的创造性思维、创造性技能和创造性人格。实现这一目标的主渠道是课堂教学。凡有意识地激发学生创造性思维、...

浅谈学生创造性阅读的培养阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。新课标明确指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。” 个性化阅读教学就是指在阅读教学过程中尊重学生个...

在小学数学教学中培养学生的创造性思维在小学数学教学中培养学生的创造性思维 郊尾学区阮庄小学 许珍梅 为了适应二十一世纪对人才的要求,全面实施素质教育,突出一代新人的思想品质、创新精神和实践能力,要求教师要...

创造性思维在语文教学中的训练创新思维培养是素质教育的核心,是培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。在语文教学中,创新思维培养就体现营造好的创造环境、引导学生想象、创新。最大限度地...

创造性美术活动——2l世纪绿化队创造性美术活动——2l世纪绿化队 一、活动目标 1、学习分工合作,体会共同参加绿化家乡的乐趣。 2、创造性地运用多种材料,运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。 二、活...

在小学语文教学中培养学生创造性思维能力创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,第三次全国教育工作会议把培养创新型人才,作为今后教育工作的核心。那么怎样培养学生创新能力呢?我认为在培养过程中,发展学...

谈英语教学中学生创造性思维的培养社会在不断发展,只有可持续发展的人才能得以生存和发展。因此,我们的教育就是塑造可持续发展的人。创造性教学关注学生的发展,尤其是个性心理品质和创新能力的发展,为学生的未来...

美术活动创造性连环画《气球》教育目标: 1、 以身体紧缩或伸展成圆的动作,培养幼儿的控制力。 2、 能根据教师的展示或描述,用身体表现场景。 3、 能将自己表现的动作,用简单的单线画表示出来,加上头尾,变成连...