[老师也要勇于认错]红卫小学 谭门娟 人非圣贤，孰能无过。老师当然也不例外。 有一次，我知道学生写书信，我强调把家乡的变化也告诉给远方亲友。如家乡修已了马路，通了客车。安了闭路等。但尹婷提出...+阅读
游戏是孩子生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。
今天的户外自主活动为走跑跳游戏，我准备了轮胎、竹梯子等物品，让孩子们自主选泽材料进行游戏。有的选择竹梯子，把竹梯子放地上，开始踩在梯子走，跳。但很多孩子选择了轮胎，有跟着轮胎走，有比赛跑。还有把轮胎排成一排摆在活动场地后很自然地排成一排，依次走过轮胎，有时双脚跳，有时跨跳，跳到最后再跑过来重新跳一次。这时我看见黄家祥把一个轮胎叠放到另一个轮胎上，只见他轻轻一跳，就跳跳下来了
，喊 耶，我成功了 我及时表扬真聪明想出了不一样的玩法。周围的孩子被吸引过去，小鱼忙说 让我也来跳一下 好的 他爬上去后，当他跳的时候却说 我不敢跳 。 跳吧，你很勇敢的，老师在这里保护你 听到后他点头跳 我也成功了 。接着又有几个孩子来挑战。 我们能不能把轮胎、竹梯子放在一起玩？ 孩子们想办法了，马上看见晨晨把梯子架在轮胎上。 好了，我做好了小桥 边上的另外两个孩子也跟着做，接着一起开心的过小桥。
幼儿在游戏中教师要善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自由游戏，去发现、探索游戏的多种玩法、教师可在幼儿游戏玩中适当加以引导，最后与孩子们一起总结游戏的新玩法、多种玩法，让孩子们获得成功的经验。提高游戏的兴趣。结合其他的材料进行拼搭，能有形式更丰富，花样更多的玩法串在一起组合成具有趣味性、挑战性的户外活动。
幼儿在游戏中鼓励较胆小幼儿多尝试，有一点小成绩给予及时赞扬，让他品尝到成功的乐趣，从而树立幼儿的自信心。对于活动有困难的幼儿
，老师及时给予帮扶，让幼儿感受到有老师在身边我是安全的，幼儿有了安全感才可以大胆的去尝试。
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